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正当她困惑的时候，在收发室的信里，辛平发现了石宇的来信。
辛平：最近好吗？
我听说你的工作有了一点变化，为此有点沮丧，很为你着急。
苏格拉底说过，人立于天地之间，要懂得低头。
我觉得向现实生活中出现的一些具体问题低头，那不是消极的对待生活，有时候，退是为了更大程度的进，只有知道退的人，才会做到进退有余。***的《论持久战》就是这方面最成功的例子，其实那也适合现实生活。
不是有人说过，人的经历就是财富，我觉得这话说得很好。工作的变化不应该是坏事，而是让您又有了一种新的人生体验，应该是好事，如果您静下心来认真想想就会认同我的观点。而且，时间过去的越久，你越会觉得这些经历的可贵，因为你曾经经历过，你才会有更多的生活历练：
荣辱不惊，阅尽庭前花开花落；
去留无意，游目天上云卷云舒。
其实，完美的人生，不见得一定要有轰轰烈烈的事业，也不见得必须要有了不起的成就，在一份简朴平淡的生活中，活的健康快乐、活的自我，才是一种上乘的人生境界，因为，宁静淡泊的生活是一种享受，也是一种境界。
你不会认为我是在说教吧？
就你目前的情况看，教学管理与教学实践一样都是学校里十分重要的工作，您能有机会参与教学管理，是站在一个新的高度去研究教学、去实践您的教学思想，应该高兴，而不应沮丧，您说是吗？
天无绝人之路，换个方向，还是有路的。
很多时候，在你认为无路可行的时候，换个方向，往往会有意外发现。所以，积极地对待生活，您就会有意想不到的收获。
……
积极地对生活，是他的一贯思想，但不在其中的人怎么能感受得到现实的残酷呢？辛平想，空谈谁不会呀。?知道他说的有道理，但此时，或许她需要的是感同身受的理解和陪伴，而不是说教。
他怎么会知道我的工作有了变化呢？是穆青告诉他的？可穆青并没有来呀？辛平忽然意识到了这个问题，不管他是怎么知道的，都可以表明他对自己的关注，这样想着，一种暖暖的气息漾满心头。
想着，辛平将信又细细的读了一遍：要懂得低头？低头是屈服于生活吗？好像不应该是屈服于生活，他的意思应该是积极服从于学校领导的安排，积极地服从，那确实是一种心情。也许他说的不错，多一项工作经历，就会多一种体验。但讲台对教师的重要，是别的岗位无法相比的，虽说都是研究教学，教学管理和教学实践怎么会有一样的感受呢？
但到了现在，只好面对了，这也是积极对待生活的具体体现吧？她想。
辛平从十四岁入团以后就是团的干部，对团的工作还是熟悉的。所以，上任不久就把工作做得有声有色。特别是“五、四”青年节前夕举办的迎‘五、四’书画展，搞的很有声势，向人们证实了她的组织能力完全可以胜任这个职务。
而教导干事工作属教学管理范畴，虽是纯事务性的工作，但又有很强的业务要求，所以开始她下了一定的功夫。像课程表的编排就是一件很讲科学的工作，它要... -->>
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