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林都的这个小镇上主要有三个系统：林业局、铁路和一家很大的木材水解厂，但这里的一切工作全是围绕山里的木材进行的：林业局负责木材的开采、水解厂负责木材的深加工、铁路负责将木材及其附加产品的运到山外。虽然都是围绕木材开展的，但是，每个体系都有各自的机关、学校、医院，一应俱全。辛平工作的这个学校就是铁路系统的一所中学。
8月下旬的一天，学校举行了新学期开学式，这意味着新的学期开始了。
开学式是在铁路的职工俱乐部举行的。这是一个很大的俱乐部，全校的师生都坐进去，楼下的座位还没有坐满，真不知道这个小小的林区小子镇有多少铁路工人。
这天，辛平、郭诗睿还有另外分来的语文教师任杰、江鸣和教化学的许志伟一同被请到了主席台。台下坐着的学生，都好奇地看着台上这五位与他们年龄相仿的新老师，指指点点的，不停地议论着什么，让坐在台上的他们感到很不自在。
大会开始了，韩校长首先向学生们介绍了这五位新老师。学生们欢迎的掌声让辛平心里隐隐的产生了一种说不清的不安。这里落后，偏僻，人们渴望着新的气息，一个新来的人、一点新的气息都会让生活在这里的学生们感到新奇、感到兴奋。
韩校长在会上讲学校今后的发展、这一年度学校的升学任务和指标，讲学校的新要求等。
他说，学校也是一种工厂，只是它的产品是人--是作为社会最基本元素的人。他说学校的产品合不合格，教学相长很重要，一是要学生自己的勤奋努力，更重要的是教师的教导和引导。教师是塑造学生未来的工匠，是人类灵魂的工程师，有时教师的言行会对学生的一生都产生影响。
这是一个多么神圣的职业啊！听着校长的讲话，望着台下的学生，辛平想，教师的职业真是一个神圣的职业，自己能成为教师队伍中的一员，能站在讲台上成为学生们成长进步的引路人真是很幸运，她感到肩上担子的沉重、责任的重大，一种使命感油然而生。
8月的最后一天，学校正式上课了。
数学课几乎全是上午的一、二节课，数学老师又几乎全是班主任。开学了，早晨的时间，办公室里就剩下辛平一个人了。课间，老师们回来也是急急忙忙地就又走了，十点以后，才有的回到办公室坐一会儿，就又赶着回家去吃午饭了，所以一个上午，辛平成了办公室里的收发员。
“刘老师，我想去你的班上听听课，你看行不行？”两天下来，辛平闲得有了压力。
“当然可以，年轻时就是要多学点东西嘛。”老师就是老师，他们的本能就是把自己的知识传授给别人，人们能从他这儿多学点东西，是当老师的最大乐趣，不管向他学习的人是一个什么样的人，这就是老师的天性。
“不能光听刘老师的课，也可以听听我的课，看看有什么问题。”王老师用他特有的低沉的长音儿真诚地说道。
辛平没有想到这儿的人真是热情、坦荡，对她的要求那么痛快的就答应了。从第二天开始，辛平上午的时间就跟在刘老师... -->>
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