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    本阶段宝宝特点

    身体发育标准

    体重:男孩平均12.2千克,女孩平均11.7千克。

    身长:男孩平均87.9厘米,女孩平均86.6厘米。

    头围:男孩平均48.4厘米,女孩平均47.2厘米。

    胸围:男孩平均49.4厘米,女孩平均48.2厘米。

    坐高:大多数宝宝长出20颗左右的牙。

    生长发育标准

    排便

    发育正常的宝宝到2岁时,就养成了良好的排便习惯。训练宝宝排便时,最好在固定的时间,一般早饭后,肠蠕动增加,安排在这个时间训练宝宝排便是较为合适的。

    睡眠

    此阶段的宝宝睡眠应该是白天睡3小时,晚上能连续睡11~12个小时。

    有些宝宝却不能安睡,这常常让大人们很痛苦。

    智能发育状况

    动作

    此期的宝宝会走了,全家人的目光都在注视着这个会走的小人身上,那一份喜悦与惊奇,几乎是这个时期天下所有父母的共同感受。

    多训练宝宝走、跑、跳等,可以帮助宝宝更好地走好“人生第一步”,通过运动可锻炼身体,通过运动可发展智力。

    语言

    电话沟通是现代生活交往中的一个重要内容。可向宝宝介绍电话机的用途,教他怎样拨号、听声、问话、答话以及对拨号音、忙音等提示音的识别。

    平常亲戚朋友打电话来时,让宝宝接听并鼓励他与对方“交谈”。也可以在电话机上,让宝宝听听拨号声,拨一个家人或朋友的电话,鼓励宝宝与对方“交谈”。

    听觉

    生活中,我们可以采用多种方法来引导宝宝进行听力训练,比如带宝宝到户外,让宝宝听听小鸟的唧唧喳喳叫,风的呼呼声或者蟋蟀的鸣叫声等等。让宝宝听这些声音,并引导他们模仿这些声音,不久,宝宝将会留意认识这些声音,也许还会跟着模仿。

    心理

    平常注意传授给宝宝一些与人交往的技巧,如要对人有礼貌,要对别人有爱心,要懂得与人分享和合作等,当宝宝掌握了这些基本的交往技巧后,就可以减少在与其他小朋友交往时的矛盾冲突。要是冲突发了,也让宝宝自己解决冲突。

    很多家长一看到几个宝宝起了冲突,就会立即冲上去斥责自己的宝宝,或指责别人的宝宝,这样,不利于提高宝宝的人际交往能力,甚至还会误导宝宝,让他们以后也粗暴地对待冲突。建议家长看到宝宝冲突时,先不要参与,静静地站在一旁观看宝宝是怎样以自己的方式解决的,如果解决得好,家长可以对宝宝进行鼓励和表扬,如果解决得不好,家长再去帮忙也不迟。

    宝宝之间发生冲突毕竟是不好的,但“吃一堑,长一智”,如果大人能引导宝宝从冲突中学到更多、更好的社交技巧,那也是一种很不错的教育方式。家长要善于把握时机,对宝宝进行合理的引导和教育,让他们学会一些避免发生冲突的方法,从而减少冲突的发生。

    智能发育与潜能开发

    宝宝个性情绪及生活自理训练

    宝宝长到2岁左右,常常出现“我的、我要”或“宝宝走、宝宝吃”等词语,来表达自己的愿望与要求,当爸爸妈妈让他干什么时,他会说出“不、不要……”这时宝宝已经敢于向爸爸妈妈说不,并要跟大人对着干,或按他自己的意愿去干。

    本阶段的宝宝一不顺心就哭,还发展到打人,心理学家把这一时期称为儿童的“第一反抗期”,也被称为不安分的年龄。对此家长不严加斥指责,要因势利导,必要时转移宝宝的注意力。通常,有反抗精神的宝宝长大后办事果断、有个性,同时也说明了宝宝支配自己的能力提高了,所以爸爸妈妈不必干扰宝宝的正常心理发育,而要进行正确合理的培养与引导。

    “淘气包”的个性管理与培养

    1.5~2岁的宝宝,喜欢冒险,喜欢高速摇摆的秋千和滑梯所带来的加速度快感,整天似乎都有用不完的精力。

    “脏兮兮”的探险家

    这时的宝宝在公共场所,总是爱乱摸东西,小手、小脸以及衣服总是脏兮兮的。真是见什么摸什么,可以说在宝宝的世界里是没有“脏”的概念的。

    其实,这是宝宝对自己未知的世界充满了好奇,通过自己动手去探索、认识和了解世界、自娱自乐的一种方式。所以,爸爸妈妈不能因为怕“脏”而阻止宝宝的探索行为,脏了洗干净就可以了,重要的是要让宝宝自己在玩中学会思考和观察,比如沙子是一粒一粒的;水是可以流动的;石头是硬的;泥巴是软的等等,如果不通过亲身体验,宝宝又怎么能知道呢?

    小小搬运工

    这时宝宝不但爱到处乱走,而且还喜欢当“搬运工”,力气大小不说,见什么搬什么,对这项工作真可谓“兢兢业业,乐此不疲”。

    宝宝这时不但对橱柜里的锅、碗、瓢、盘、桶感兴趣,而且家里的重物也是他感兴趣的对象,像饮水机上的水桶、纸箱等物品,这时家里的很多东西会经常在不应该出现的地方出现。

    虽然家里被弄得乱七八糟,但爸爸妈妈对于宝宝的搬运行为还是应该采取支持的态度。因为每一次搬运对宝宝来说都是一次锻炼,看着东西从A点到B点的改变,宝宝会有成就感,这可以培养他的自信心。当然,爸爸妈妈应该注意把危险的东西收起来,在宝宝拿得到的地方放些容易搬运的东西来避免他因此受伤。

    爱“抢夺”的小霸王

    这时的宝宝还有一些让大人更头痛的“坏”习惯,比如电话响了他要抢着接;看电视的时候抢遥控器;把电视打开再关掉;用电脑的时候抢鼠标等等,俨然成了一个有“抢夺”**的小霸王,这些真认人十分头痛。

    宝宝的有些行为不能用成人的眼光来衡量

    像宝宝抢电话、抢遥控器、抢电脑鼠标的目的除了好奇,更多的是他想模仿大人的行为。这就好比宝宝模仿大人的发音才能叫出“爸爸、妈妈”一样,也是宝宝成长的过程。因此,每当电话响了,爸爸妈妈最好让宝宝先听听里面的声音;在看电视的时候,如果要换台就让宝宝来拿遥控器……这样做不仅满足了宝宝的好奇心,也为他提供了充分模仿学习的机会,“抢”东西的“坏”习惯也就自然消除了。

    作为爸爸妈妈,只要试着把所谓的“正确”放在一边,仔细观察、思考、探究一下宝宝这些行为背后的原因,所有烦恼就迎刃而解了。

    宝宝情绪培养与训练

    如果宝宝自我控制的能力很差,常常表现为容易分心、情绪表现有很多自发性、不容易满足、易冲动、有时还具有攻击性,爸爸妈妈可以经常和宝宝玩“藏猫猫”游戏或其他训练,可以很好地提高宝宝的自我控制能力,培养宝宝的耐心程度。

    分辨宝宝的表情

    妈妈在宝宝面前经常做出高兴或生气的表情,让宝宝知道什么是喜,什么是怒。如果宝宝拿糖给妈妈吃,妈妈就要表现出高兴的样子,使他知道做了让妈妈高兴的事;如果宝宝做了不该做的事时,要一边制止,一边表现出气愤的样子,并说“妈妈生气了”,让宝宝看到妈妈表情后终止自己不该做的行为。

    宝宝生活能力培养训练

    在这个时期要注重对宝宝生活能力的培养,妈妈应继续鼓励宝宝做力所能及的事,培养良好的睡眠、饮食、卫生等习惯和爱劳动、关心别人的品德。

    教宝宝自己解开扣子,脱掉衣服,大小便后自己提裤子,洗手后用毛巾擦干手并将毛巾放回原处,自己用勺吃饭,游戏结束后将玩具收拾好放回原处等,这些都属于生活能力的范围。

    一日三餐

    可安排宝宝每日早、中、晚三餐主食,在早中餐及中晚餐之间各安排一次点心。

    睡眠要规律

    白天睡眠的次数逐渐减为1~2次,可根据作息时间,将宝宝白天的睡眠安排在午饭后,睡眠时间为1.5~2小时。

    宝宝改用新的作息时间需要有一个过程,家长可根据自己宝宝的身心特点,逐渐使宝宝的作息时间向新的时间过渡。

    教育宝宝睡觉前刷牙

    妈妈可以先教宝宝刷牙的方法:前面上下刷,里面左右刷,打开门儿横着刷、竖着刷。

    饭前便后要洗手

    对于宝宝来说,学会任何一种新的本领都是一件复杂的事。爸爸妈妈要有耐心,使宝宝能顺利地掌握构成技能的每一个动作。

    可以训练宝宝认识牙刷并知道牙刷的用途,还可以通过学习儿歌,教育宝宝从小养成讲卫生的好习惯。

    培养宝宝生活自理的小游戏

    小手洗干净

    适合月龄:1~2岁的宝宝

    游戏过程

    爸爸妈妈要准备一些讲卫生的图片,如教育宝宝饭前便后洗手可以使用字卡“洗手”“干净”。

    游戏目的

    教育宝宝饭前便后要洗手,培养宝宝良好的卫生习惯。

    学会生活

    适合月龄:1~2岁的宝宝

    游戏过程

    选择一个宝宝情绪愉快的时刻,让妈妈和宝宝相对而坐。妈妈拿梳子假装梳头,同时说“梳头啦”然后把梳子递给宝宝让她也做梳头的动作,妈妈在一旁继续说“梳头啦”。此外,还可以做刷牙、洗脸等动作,让宝宝去模仿。

    游戏目的

    让宝宝模仿成人的生活,学习与人交往,发展良好的社会情感和生活情感。

    大运动智能培养训练

    这时的宝宝运动能力强,尤其喜欢追着别人玩,也喜欢被别人追着玩。爸爸妈妈可以利用宝宝的这种特点,和他一起玩互相追逐的游戏,帮助他练习走和跑。

    宝宝动作智能开发与健身训练

    快2周岁的宝宝,随着自己能够独立走路,他不再愿意爸爸妈妈进行干预。他喜欢尝试着自己拉着玩具走来走去,听着那可拖拉的手推车、小鸭子、小马拉车等玩具发出的不同声音,想象着玩具的动作,玩得不亦乐乎。

    这时的宝宝有起步就跑的特点,爸爸妈妈注意不要让宝宝跑得太远、太累,要注意安全。

    此阶段宝宝大运动智能发展

    攀登:在爸爸妈妈的保护下,能在小攀登架上、下2层。

    迈过障碍:能迈过8~10厘米高的杆。

    钻圈:能先低头、弯腰、再迈腿。

    投掷:能将50克重的沙包投出约爸爸妈妈的一臂远。

    爬上高处

    让宝宝搬个板凳放在床前或沙发前,先上板凳,上身趴在上面,然后把一条腿抬起放在床上,帮助他爬上去。宝宝渐渐就能学会在爬上椅子,再到桌子上够取玩具。

    注意宝宝独自够取高处之物时,会有一定危险,爸爸妈妈应将热水瓶及可能伤害宝宝的物品移开,桌子上不要铺桌布,不放易烫伤宝宝的物品,以免发生意外事故。

    扶栏上、下楼梯

    平时,妈妈可以训练宝宝学习上、下楼梯,开始时选择的楼梯不要太多层,以便于宝宝能够较顺利地上完楼梯,体验成功的快乐。

    练习跑步

    在风和日丽的时候,妈妈可以带宝宝到户外进行活动,可以通过与宝宝一起玩捉迷藏、找妈妈的游戏,引导宝宝练习跑步。

    在追逐玩耍中提示宝宝“你快点跑哇!我在这里等着你呐!”有意识地让宝宝练习跑,渐渐地还要告诉宝宝在停之前放慢速度,使自己站稳。

    训练走直线

    在宝宝行走自如的基础上,可以玩一些走直线的游戏。妈妈可以将五块地板砖比作桥,让宝宝练习从桥上走,也可以带宝宝到室外,画一条直线,叫宝宝踩着线走,通过训练,提高宝宝的平衡能力。

    大运动智能开发小游戏

    捉蝴蝶

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