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有什么想法吗？”
关于课件的出售问题，刘晨是认真地考虑过的，如果只卖给一家买断那就太亏了，而且根本出不了什么价钱，略一思考，道：“这份课件我设定了软件和硬件双重密码保护，我给登高提供一份拷贝，可以安装到两台计算机上，价格上也相应会便宜很多。”
薛刚盯着刘晨看了一会儿，笑了起来，道：“你小子的商业头脑倒是不赖，在我们登高推广这种教学方法以后，恐怕苏城地区会有不少学校和培训中心找你购买，凭着这个就能赚一笔了。”
虽然目的不是为了钱，可是辛苦做出来，总不能浪费嘛，现在音霸要进一步扩大规模，他能够拿出来的闲钱很有限，用课件赚一点更好，谁会嫌钱多呢，尤其是刘晨这种出身，钱越多越好。
谁都知道如果垄断了这种课件对登高培训中心来说是个天然优势，果然，薛刚说道：“以前，我在苏城一中教书的时候，有些老教师讲课非常好，基本都是不按照教材讲，而是有些自己的教学笔记，这种笔记只写在黑板上供同学们抄写，而且写得不全面，藏着捂着不让别人复印，就是怕失去了自己名师的地位。”
刘晨没说话，不知道薛刚说这个事情是什么意思。
他一个高中生做出来的课件，如果登高培训中心要求买断，若不同意的话，就要找其他的学校或培训中心，不管这课件到底好坏，人家肯不肯信任你去推广都很难说，也就是像薛刚这样一直求新求变才如此感兴趣，经过几次的交流下来，才信任了自己，正思索如何抉择。
“但是，我极不赞同用这种方式来保住名师的位置，有些人取得了一些名望和地位之后，就开始享受前期积累的成果，不再有野心，不再花心思，不再求新求变，反而阻碍了进步。”
薛刚的一席话，却让刘晨心生敬佩，这才是教育家的风骨。
他说起来的时候，大概又想到了以前在学校里的情形，接着笑道：“如果从登高培训中心的校长以及经济利益的角度，最好的方法当然是买断你的课件，相信你小子也明白，离开我们中心，恐怕这课件推广难度极高，老师和家长的接受度都很难说，但是从我个人角度，又非常想要这种课件能够推广开来，在苏城的高中教育中引入多媒体课件，当真是两难。”
刘晨也明白薛刚的立场，想了想道：“薛校长，你看这样如何，每一次课件的更新或者新课件做出来，都在登高培训中心最先使用，等到一个学期过后，再卖给其他的学校或培训中心，而且委托给登高全权代理。”
薛刚一想这个法子好，既保住了登高培训中心的优势地位，又不影响推广，当真是两全其美，亲自给刘晨又倒了一杯茶，道：“你看你小子算盘打得精，是想让我们给你免费宣传，好让你能卖出好价钱。”
……
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