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钟成坐在办公室里，理清了自己的工作思路。要办好这件事，必须走好两步棋。一是迅速地筹措资金，二是做好教师的思想工作。很显然，筹措资金是相当困难的。因此必须迅速地和教师们达成谅解，让他们暂时不要采取罢课行动。一旦教师罢课了。这件事就算办砸了。
所以，他迅速召开了一个专题会议。参会的有常委马小军，分管教育的副县长雷军。财政局长向前进，教育局长何斌，办公室主任高强。
钟成首先让何斌汇报情况。
何斌今年四十多岁了，刚刚由副局长转正不久，没想到一上任就碰到了教师闹罢课的事。
他哭丧着脸说：”钟县长，形势相当严峻啊！据我了解，老师们已经串联好了，如果下周一县政府不将工资发放到位，他们就要罢课了。“
钟成问：“你这是从哪里得来的消息？”
何斌说：“这当然是从有的老师那里打听到的。老师队伍不是铁板一块，要从里面找一两个眼线还是蛮容易的。我的一个远房表侄就在实验中学教书，他已经接到了通知，罢课的时间就定在下周一。这个消息我在另外几个教师那里也得到了证实、他们都接到了通知。”
钟成问：“全县有多少老师？”
何斌说：“加高中在内大概有八千多人吧！”
钟成说：“要想八千多人都动员起来，不是一件容易的事啊！谁是他们的头？”
何斌说：“据说是一个叫马千龙的农村教师。当然，领头的也不只他一个。每个乡镇都有一两个牵头的人。”
钟成觉得马千龙这个名字很熟，但又一时想不起来。就说：“何局长，麻烦你把他的档案找出来，我看看！”
何局长就打电话回教育局，让人把马千龙的档案送过来。
钟成接着就问财政局局长向前进：“目前县里累计欠教师多少钱？要兑现教师的工资还有多大的缺口？”
向前进说：“累计已经到了四千四百多万了。这笔钱被用来还银行的贷款了。有一笔钱，是向外地银行借的，担保的是省里的杨副省长。所以不能不还。压力太大了！所以最后没办法，才打起了老师们的主意。目前，财政没有能力支付这笔工资。”
钟成说：“向银行贷款也不行吗？”
“不行了！您想想，我们县负债累累，旧债都没还完，哪家银行敢借钱我们？这条路已经被堵死了！”
钟成说：“照你这么说，县里就拿不出办法来了？”
向前进说：“反正我这里已经是山穷水尽了。不说亏欠的工资，这个月的工资能否兑现，也要看本月的税费入库的情况。”
钟成不高兴地说：“向局长，你这个财政局长当得够窝囊啊！简直就是穷庙一个！这样吧，明天我到财政局去一趟。看一看我们江南到底有多大的家底！钱到底都用到哪里去了？”
向前进听钟成这么说，知道钟成对他有了意见，以为他是故意哭穷，不支持钟成的工作。
向前进也的确是打了一个埋伏，其实县里刚刚申请到了一笔水利建设款，有近四千万。正在划拨之中，但是没有到账。这笔钱可以救救急，但是钟越已经吩咐过他，不要把这件事告诉钟成。
夹在两个领导之中，向前进觉得很不好做。不过，他最终还是选择听钟书记的，谁的官大就听谁的。
不过，话还是要说圆泛一点。他说：“长，您刚来，可能还不了解情况。也许在别的县市。财政局长是最吃香的。但是在江南，最不好当的就是财政局长。挨骂最多的也是财政局长。穷庙的方丈日子难过啊！您的心情我可以理解，可是我们也没有办法。巧妇难为无米之炊啊！我真心地欢迎您到财政局去指导工作，去了您就知道我不是有意在向您哭穷了！“
钟成也意识到自己刚才的话有点火药味，就缓和道：“向局长，我只是有点焦急罢了。完全没有责备你个人的意思、你不要多心！不过，我作为一县之长。摸摸县里的家底也非常有必要。你说是不是？”
向前进想，反正那笔钱还没有到账，你去看也看不出什么来，就说：”是！是！其实我应该主动来向您汇报的。”
这时，教育局的人把马千龙的档案拿过来了。钟成一看，原来这个马千龙不是别人，正是自己在师范时交的一个笔友。难怪听这个名字时有点耳熟。当时，他在《语文报》上发表了一篇习作，同一版面上还有某师范学校马千龙发表的文章。
钟成很欣赏这个名叫马千龙的文章，觉得他的文章观点鲜明，言辞犀利，颇有鲁迅之风。就开始和他交起笔友来。他们经常互相交流写作经验，请对方为自... -->>
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