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第二天一大早，弟子们就来到荀子的书斋，听取老师继续评说天下学问。陈嚣默默地打扫地面，韩非默默地擦拭书架和几案，李斯则殷勤地为荀子斟上一杯茶水，放在几案上，还尊敬地呼唤：“请老师用茶！”
荀子很高兴看到自己的学生这样热心求取学问，他没有说什么闲话，很快就进入正题。
荀子继续昨天的话题，今天又批评了六位知名学者。他将这六位学者分为三类，一类是慎到与田骈，说他们崇尚法度而没有法度，整天谈论制定典章文理，及至详细考察他们的理论，却是迂阔而不切实际，不能用来治理国家，维护礼义名分。
另一类是惠施和邓析，他们不效法先王，不赞成礼义，而喜欢制造奇谈怪论，玩弄奇异的言辞，分析入微却不合情理，雄辩动听却不切实际，做了很多事情却功效很少，不可以作为治国的纲领。
第三类荀子批评的是子思和孟轲，言语最为尖锐，说他们的学问简直是罪过。他们粗略地效法先王而不得要领，然而却自以为才高志大，见闻广博。依靠古老的观点来炮制学说，称之为“五行”，非常怪僻荒诞而不成体统，幽暗神秘而没有说明，闭结晦涩而不可理解，还冠冕堂皇一本正经地说，这是先师孔子的真传啊！子思倡导在前，孟轲附和于后，世间愚昧无知的儒生们也跟着吵吵嚷嚷，而不知道他们的错误，于是就接受下来并且传播下去，还以为孔子、子弓就是立下这样的学说恩惠于后代。
荀子纵论天下学问，先后批评了六种学派。他批评前五种学派的时候，说他们是“欺骗”“迷惑”。而批评子思和孟轲，则说他们是“罪过”。可见，荀子对儒家内部的思孟学派歪曲孔子思想，在社会上造成不良影响是多么深恶痛绝。
荀子说，今天的世道混乱，思想繁杂。但是有人能够总括治国的方略，整齐人们的言行，统一礼义法度，汇集天下的英雄豪杰，告诉人们真正的王者之道，教导人们正确的治国原则。虽然居住在陋室之内，竹席之上，可是圣王的文章典籍都在这里，升平盛世的风俗从这里勃然兴起。有了他们，六种邪说就再不能混淆视听，十二子之流也再不能哗众取宠。他们虽然没有立锥之地，但是王公不能与他们争名，一个国家不能把他们容纳。他们是谁呢？他们就是没有得到权势的圣人一仲尼和子弓。
荀子极度推崇的仲尼就是孔子。子弓是谁？今天的史学界说法不同。一说是孔子称赞的弟子冉雍，鲁人，姓冉，名雍，字仲弓。一说是酐臂子弓，楚人，姓酐，名臂，字子左，又作子弓，衍作子弘。子弓究竟是谁，不是本书的任务，这里不做考证。
荀子又说，人世间还有一类圣人，他们能够统一天下，支配万物，养育人民，使天下人都得到好处；凡是人迹到达的地方，无不服从。在他们面前，六种邪说会立刻销声匿迹，十二子也会改邪归正。他们是谁呢？他们是得到了权势的圣人一务和舜。
荀子向弟子们发问：“当今的仁人志士，应该做些什么呢？”
荀子见弟子无人回答，说，当今的仁人志士应该做的是，上效法舜、禹的治世原则，下效法孔子、子弓的道义，务必消除十二子的歪理邪说。只有这样，天下的祸害才能根除，仁人的事业才能完成，圣王的业绩才能昭然彰显。
荀子鼓励弟子们积极参与和十二子的斗争。他说：“信信，信也；疑疑，亦信也。贵贤，仁也；贱不肖，亦仁也。”①也就是说，相信可以相信的是信；怀疑可以怀疑的也是信。尊重贤能的人是仁；卑视不贤能的人也是仁。他要弟子们敢于大胆怀疑，敢于藐视权威，不要被眼前的显赫身份和社会的一时风潮所蒙蔽，不要被十二子崇高的名声吓倒，要毫无顾忌地与歪理邪说决裂，对他们的错误言行进行计锋相对的抨击。
荀子告诉弟子们，目前社会上存在着非常有害的“三奸”。第一个叫作“奸事”，他们耗费民力，却不合乎民众的需求；第二个叫作“奸心... -->>
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