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二一一、底事昆仑倾砥柱
杨度有些好奇：“你怎么知道韶山冲？去过？有亲戚故旧在那里？”
你说，我会告诉你韶山冲是太祖爷的诞辰之地么？
孙元起掩饰道：“有个学生是那里的，你一说湘潭，我就记了起来。对了，你听过韶山冲有什么奇人异士没？”
古代可没什么义务教育，家境宽裕点的父母让孩子上私塾，读点启蒙的《三字经》、《百家姓》、《千字文》，已经是非常了不起的事情。启蒙过程也是个残酷的筛选过程，只有极少数肯吃苦、有悟性、爱读书、记忆好的聪慧少年，有光宗耀祖的希望，才能接受家庭乃至家族的重点培养，获得接受进一步教育的机会，接触更高深的《四书》、《五经》。
可以这么说，古代能接触到《四书章句集注》的贫穷读书人，无一不是天资聪慧之辈，和今天能考入重点高中的学生差不多。如果侥幸考中秀才，不得了啦，丝毫不亚于现在谁家闺女儿子考上清华、北@ 大，绝对享誉一方！
只要是中国人，应该都知道太祖的生日是1893年12月26日。如此算来，太祖眼下已经是十五六岁的少年。后世十五六岁，应该正在上高中；清末民初，普通人家的孩子才勉强小学毕业。不过既然是开天辟地、横扫一切牛鬼蛇神的太祖，自然不能以常理度之。
后世毛粉是怎么评价太祖的？抛开政治、军事不说，诗词、书法、哲学、文章无一不冠以“大家”称号。这样妖孽的人物，怎么可能寂寂无闻呢？别说数十里之遥的姜畲，恐怕在湘潭也是名声大噪。
杨度闭上眼睛想了几秒，摇头答道：“没听说。”
“没听说？”孙元起有些吃惊。
杨度沉吟片刻，很肯定地回答道：“确实没听说过有谁！”
倒不是杨度孤陋寡闻，而是太祖青少年时读书本领确实太一般。他九岁开始在家乡韶山私塾读书，接受中国传统启蒙教育，这一读就是六七年，竟然没有任何出彩之处。像刘师培，人家十二岁已经读完了四书五经。当然，也有能太祖志不在此，就像项羽小时候：识字，能写自己名字就行；学武，打赢一两个人没意思；要学就学打江山坐天下的本事！
总之，太祖学习成绩是一团稀烂。要是学习好，他早考上了北大、清华，也不会读湖南省立第一师范学校，以后去北大当图书管理员受气啊！
反正在1909年，也就是今年秋天，他才会考进湘乡县立东山高等小学堂。一个小学生，怎么能让杨度这种目无馀子的狂生记住？
难道记忆出现偏差？还是蝴蝶一翅膀把真龙天子给扇没了？
孙元起只好郁闷地说道：“你那继续看报吧。”
杨度一目十行，半个多小时就翻完了那堆报刊资料，啜着茶水沉思片刻，才凝重地说道：“只怕大清亡国，就在这两年了！”
孙元起翻了翻白眼：这还用你说，十多年前我就知道啦！
“你说大清亡国之患是什么？”不待孙元起接口，杨度便径自说道：“大清亡国之患不是列强。列强入侵，所求小，则朝廷可以满足其贪欲；所求大，则中华南北十八省难以鲸吞，一旦全国四万万人民同仇敌忾，试问天下谁人能敌？也不是革命党。就凭那些热血上头的革命青年，闹闹事、搞搞暗杀，给大清添点乱还行，要指望他们造反，别说三年，就是十年也不成。在我看来，应该是是满汉矛盾！”
孙元起还没来及反驳，杨度开始解释道：“入关以来，满汉问题一直是皇室的心头大患，乃至朝中一职两官，满、汉并用；各地总督多是满人，军权更非汉人所能染指。康、雍、乾诸帝在严厉防范汉人之余，也着力缝合满汉间隙，淡化民族色彩。到了嘉庆、道光年间，满汉之间已经相安无事，天下一家似乎近在眼前。
“孰料人算不如天算，咸丰帝即位不久发匪便在金田起事。建国二百年，八旗子弟锦衣玉食，骑射征伐本领早已荒废，八旗绿营兵制也败坏殆尽。碰上小猫小狗闹事，他们还能凭借祖宗威名耍横，真遇见洪杨这类的悍匪，只有一败涂地。开始派赛尚阿去，不顶用；后来是向荣、和春，也无济于事。万般无奈之下，朝廷只有借重汉人，于是湘军、淮军相继崛起，天下称雄。
“满人视军权为禁脔，向来不轻假汉人，此番退让纯属事不得已。在戡定发匪、捻匪、回乱过程中，我汉人逐渐掌握地方上的军权、政权和财权，而满人只能困守中枢一块，等到眼看叛乱渐次平定，他们却马上跳出来夺权。这些权力都是汉人流汗流血一刀一枪拼出来的，怎么可能轻易放弃？在争夺过程中，汉人开始抱团，从下意识反抗变成有意识对抗。不过天下承平，中枢总是比地方更占优势，朝中一道圣旨，难道地方上还能明目张胆抗旨不遵？汉人渐渐落了下风。
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