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古希腊一个哲学家有这样一句名言——
人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。
林鸿是在一本文学类的杂志上看到这句话的。
他对这句话的感触很深，所以印象也特别清楚。
他经常会不由自主地想起这句话，例如此时此刻。
显示器中，一个白色的小球，在显示器上不断地来回撞击弹回，四周都有白色的围墙挡着。
当小球和墙面撞击的时候，就会发生镜面弹射，并且音箱中会同时发出“咚”地一声响。
林鸿坐在苹果机面前，呆呆地看着显示器，眼神的焦点却不知道已经发散到了何处。
他从学校回来之后，脑海中就不断浮现着许文静问他的那个问题。
长大后，想要成为一个什么样的人？
这是他从来没有想过的事情，在此之前，他最大。 的梦想就是想一家三口团聚，自己能够像其他家庭一样，过上正常的生活。
不过他从来没有对自己的未来有过什么展望。
像其他同学那样，梦想成为科学家？画家？音乐家？
亦或者像徐爷爷那样连国家都重视的无线电专家？
他所接触到的职业还有厂长、武术宗师、军人、教师……
对于这些职业，他都没有什么太大的感觉，虽然有些是自己喜欢的，但却不能确定，是不是可以将其作为自己为之一生奋斗的目标。
他所知道的东西，就像是一个很小的圆，周围所能接触到的外界实在太小，以至于无法给出足够的信息，让他作出正确的决定和得到满意的答案。
林鸿并不知道，他此刻的状态，在心理学上，实际上是一个高层次“自我意识”认识反省的过程。
他开始意识到自己的不足，自己的缺陷，然后会有意识地去采取措施弥补这些不足。
一般情况下，如果没有人刻意引导，或者受到独特的刺激，这个过程是需要在二十多岁到三十岁的时候才能够出现的，在那个年龄阶段人的知识结构和生活经历都有了足够的积累，自然而然会产生这种“自我意识”认识和反省。
林鸿想了半天，始终无法得到想要的答案，于是只能暂时放弃。
“顺其自然吧。”
林鸿给了自己一个安慰，这句话是他师父经常对人说的一句话。
有些事情，勉强反倒不美，可能会造成相反的效果。
将这个心思放下，他开始继续阅读红皮书。
除了显示器固件方面的内容，其他常见的外部设备固件代码和原理他也看得差不多了。
现在他要看的，是计算机里面最核心的部位——中央微处理芯片，也即CPU。
APPLE_II采用的芯片是MOS科技出品的6502芯片，这是八位微处理器，在问世时，是当时效能最强的CPU。当然，在苹果机问世时，它已经不是最强的了，实际上，刚开始做样机的时候，设计者沃兹尼亚克使用的芯片并不是6502，后来之所以改为了这个型号，主要是为了考虑节约成本。
6502的价格只有其他同类产品的六分之一甚至更低，但是性能方面却相差无几，甚至比别的公司的八位微处理器还要更快。正是由于这种无法忽视地有点，让很多计算机或者游戏机厂商最终选择了它作为CPU。
APPLE_II苹果机就是使用这个芯片的伟大产品之一，另外一个比较著名的产品，就是任天堂的家庭游戏机，俗称红白机。
中央处理器，被称作计算机的“大脑”和“心脏”，这并不是随便叫的。因为计算机中所有的执行和计算，都必须通过CPU来完成。
所谓计算机的可编程性主要是指对CPU的编程，只不过平时针对它的操作，被层层封装隔离，使用高级语言的程序员，甚至不用知道CPU的存在以及其具体运作原理，只要编写“1+1”这样的计算等式，然后执行编译就会出现结果。而实际上，在那察觉不到的一瞬间，这其中经过了一个非常繁杂的过程。
首先编译器要将程序编译为计算机能够理解的机器语言，然后开始将程序交给CPU来控制，经过提取、解码、执行、写回……等一系列的动作，最终计算出结果，然后再将其显示在显示器中。
这个过程虽然繁杂，但是速度非常快，计算机刚刚诞生的那会儿，速度可能和用算盘... -->>
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