请安装我们的客户端
更新超快的免费小说APP
添加到主屏幕
请点击
，然后点击“添加到主屏幕”
紫霄宫,在风烨讲解神赦之法的时候,鸿钧道祖也是心中一动,神念不由看向天极山方向。听了风烨的神赦之法,鸿钧老祖看了看自己手中半成品的一张榜文。
这榜文,诸位看官应当知晓,正是后来那赫赫有名的一件大杀器,与“道友请留步”“此物与贫道有缘”一并称之为封神三大杀器。
“居然有人与自己所想一般?神赦之法创建后天神道,根基浅薄之仙可借此转修神道得一份正果,这和自己所谋相同啊。而且此法对于神族来说也是有利而无害,可借此证就先天神祗充实神族。唯一可虑的便是要是自己提出,恐怕女娲等人不会相信自己。但是这位玄极道人说话,神族女娲等人也是要听上一二的吧,那么自己也不妨帮上一把。”
鸿钧老祖想到此便准备推上一手,助风烨创立神赦之道。可是接下来又听到风烨说什么“崇仙敬神,仙神和谐共处”鸿钧那是道心震动,越看风烨越顺眼。
仙神和谐,这是天地平衡之道。神道恪守神职掌控天地,但留下一线超脱之机,仙道谨守天规,寻一线生机而逍遥。如此一来,仙神和谐才是鸿钧的均衡之道所在啊。
鸿钧本人乃是先天大神也是神族出身,就算自立玄门。难不成真希望玄门跟神族打生打死不成?要知道神族到底得天地庇护,逼急了神族大家一拍两散,不就是毁天灭地然后重开地火风水吗?当初一个共工就把天地搞成那般了,要是九皇真母、后土娘娘、烛龙大神、天皇伏羲、加上圣人女娲诸神联手灭世,这方世界也别要了大家直接拍屁股走人算了。
接下来,诸神直接再开一界就是。女娲精通造化之道,可以在混沌中自开一界,就算不能模仿出整个洪荒天地,但是三四成还是有的,加上九皇真母创立星辰。后土娘娘开辟轮回,烛龙大神开辟命运长河,麻雀虽小五脏俱全。过上几个量劫说不得又是一个如盘古世界一般的世界。
而西方二圣谨守极乐世界,为此那大愿也不用做了,天地破灭,誓愿自销。两位圣人联手在混沌中自开一方极乐也不无可能。
就算三清联手,也能与混沌中保下仙道苗裔。但是最倒霉的是谁?是鸿钧道祖！谁让他当初犯二,想要一举掌控天道,结果以身合道了?他和这方天道联系最深,这方天道宇宙受损,最先倒霉的便是鸿钧,就算圣人不死也要丢了半条命！
而且鸿钧在此世界还有不少谋划。自然不希望这个世界出了事情,导致所有计划一举崩盘。和谐啊,大家按照这个世界的游戏规则老老实实玩,这才是鸿钧最喜欢的。
而平衡之道正是鸿钧之道的根本所在,只有平衡和谐对鸿钧这位天道圣人才有所好处。只有这方世界不断进步发展,鸿钧才能舒心啊。
听到有人与自己所想一般,鸿钧自然举双手赞成。这种志同道合希望世界和谐大家一同进步的“好青年”自然是越多越好。鸿钧直接汇聚一道符诏传于元始天尊,让其与天庭一同推行神赦之道。并且让元始天尊邀请风烨参加百年之后的玉京仙会,共商仙道大事。
……
天极山,元始天尊拿过鸿钧老祖的符诏想了一会儿,将符诏给诸人看了看:“娘娘以为如何?据老师所言,老师对于神赦之法也有所考量,没想到居然让玄极道友抢先一步了。不过,对于玄极道友的神赦之道。老师也让贫道与天庭全力支持了。”
女娲看了看符诏上面的信息,最后面的玉京仙会倒也罢了,女娲是神祗,鸿钧才不会邀请她去。不过邀请风烨去这是做什么,玄门认可这位符修之祖?
那么,这神赦之法对于吾等神族真的没有害不成?莫不是风烨与鸿钧提前串通好的?不过真要是他们串通好的,鸿钧也不会如此大张旗鼓吧?女娲越想也多。不断往阴谋论上想。但是女娲也忘了,这事风烨虽然早有谋划,但也是准备在三十年后再行传道的,结果直接被女娲捅出来了。才只能赶鸭子上架强行借此时一并说了出来。不然的话,三十年时间足够风烨与伏羲女娲九皇真母等人讨论个清楚了,也不会被鸿钧道祖把握先机。
“娘娘还有什么顾虑?”风烨也将符诏看了看,知道鸿钧老祖也在想着神赦之法,不由自主想到后来的封神榜了,按照后世那些传说,也只有这件大杀器才能册封神位啊。
“要是娘娘还不放心,认为贫道之法会有损神族,不若贫道在此发誓,如是日后那法门——”
“算了不必了,本宫与道友相交的时间也不短了,道友的为人也是清楚的,神赦之法本宫没有意见。”接着女娲看向伏羲紫光二人,两人微微摇头。“看来兄长和皇母也没有意见,那么神族之中本宫便做主,一并推行这神赦之道好了。”
“如此便有劳娘娘了！”风烨长舒一口气,心中落下一块大石。
女娲看到风烨如此突然又笑了:“说起来道友刚才说什么崇仙敬神,天地和谐,行平衡之道。道友真的是人皇一脉出身而不是天皇一脉?”
女娲看着风烨不由吐槽:“当初你修行太乙道果所用的五龙轮和太一陛下的太一轮相仿,后来那大罗之道的九天玄清塔也和太一的九重天相仿。还有那太阳之道,不知道的人还以为道友是东皇太一转世呢！哪天便是道友拿出来混沌钟,本宫也绝不惊讶。”
若论三皇道统,人皇一脉重视人道,而地皇一脉推崇自然大道,只有天皇一脉上承天心讲求天道至公至正平衡天下。而当初,鸿钧老祖得到天皇的... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读