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p; 除了正常的治疗外，僧侣们还负责治疗一些脑子不太正常的人。
比如，有人打算持刀行凶，可能会伤及他人性命，僧侣们就会将【招降】砸过去，治治那人的脑子。
至于偷窃、欺诈之类的问题，僧侣们一般就不管了。
交给居民自治。
免费食物、衣服和住房。
还提供医疗服务和治安保障。
得益于齐梓提供的这些东西，沙漠世界的居民们，不必担忧基础的生存问题。
想当个闲人懒汉，也没什么关系。
但是，人这种生物，总是向往得到更好的。
所以，即便天赐城居民们可以整日躺平，但大部分人，还是自发的开始找事情做，找活干。
有些人吃烦了齐梓提供的免费肉干，就想着换换口味，吃点别的东西。
于是自己研究，捣鼓一些别样的美食。
有些人觉得大家都穿着齐梓提供的兵种制服，千篇一律，就想着自己改造，好穿出点与众不同的风采。
还有人觉得，城堡的住房虽然宽敞保暖，但是住着并不舒坦。
然后就弄来石材木材，自己制作各式各样的家具。
捣鼓美食的邻居，闻到道了香味，就跑来蹭吃蹭喝。
当然，邻居也不方便白吃白喝，于是或是给钱，或是送礼。
制作了新衣服的人，出门显摆给街坊们看，让街坊们看着眼热，也想要买。
有人来制作家具的人家中串门，看到家具，新生欢喜，于是出言求购。
齐梓没怎么管理，人们就自发的展开了交易。
有了交易社会，也就活了起来。
有人想要练武，也有人开课教导武学。
有人想要找乐子，也有人在大街上摆个台子，跳舞卖艺。
十几年的发展，新天赐城里，就这样渐渐形成了一套稳定运行的生态。
在这种生态的形成过程中，齐梓也不是光看着。
他在每一【坊】的区域中，都建设了一座【大学】。
大学这个帝国系统的建筑，本来是个搞研究的地方，并不进行生产。
齐梓看这个建筑的样式不错，便拿来当做学堂使用。
给村民们编了详细的命令，让他们当学堂的老师。
把僧侣手中的无字经书改造一番，写上内容，变成教科书。
编好的教科书拿到【市场】里，将其当成【货币】用【铸币术】复制出一批。
教书用的课本，也就有了。
这十几年里，齐梓主要教授的就是语文、数学、常识、法律这几门课程。
语文就是现实中的夏国语。
整个东洲都在用，用了都说好。
数学就是一些基础的加减乘除之类的小学课程。
齐梓觉得，想要让市场经济更加繁荣，至少要让人们掌握算术，能算得了账。
常识课，就是一些基本的生活常识。
比如，东西南北的定义，喝脏水会生病的小知识等。
厘米、分米、米、千米等度量衡的介绍，齐梓也放在了常识课里。
最后就是法律，什么能做，什么不能做，做了会受到怎样的惩罚等。
这些知识暂时还没有完全普及。
大部分人在日常生活中，使用的还是本地的语言。
齐梓估摸着，想要让夏国语自发成为主流，还要过上几十年。
区区几十年而已，现实一年都不到，齐梓还是等得起的。chaptere