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跑步，吃饭、冲澡，晨跑的“加魔”效果不错，精神值立即提升了五十个百分点，杨子建的“写作魔法”持续时间增加了一倍以上。
从七点早习开始，到第一节物理课结束，杨子建奋笔疾书，一口气写了四篇小散文，当第二节课林可纯老师进教室后，杨子建立即把这四篇作文递了上去。
“林老师，请您指正。”
林老师很感认真地看了一遍，然后，神色非常复杂，叹道：“你早上跟着我跑了一圈，立即就写出了四篇作文：《第一次晨跑》、《东枫山观日出》、《怀念中学生作家郭娟》和《十月桂花香》。我不明白，这不是一篇作文吗，你怎么写成了四篇，这、这……”
杨子建直视着林可纯道：“这有问题吗？写得难道不好吗？”
林老师皱着眉头道：“写的不错，这《第一次晨跑》，写出了晨跑中校园清晨的美景、师生晨跑的激情，以及我们一中朝气蓬勃的校风学风；这《东枫山观日出》，把初中老师宿舍、大操场、闽江两岸以及南剑市的全景描写得清新优美、波澜壮阔，好像把城市、学校与朝阳融为一体，充满了生机与活力，我看了都身临其境，非常激动。还有《怀念郭娟》、《十月桂花香》，都写的非常不错……但是，我总感觉你是在敷衍我……”
杨子建连忙郑重道：“没有的事，我因为灵感喷发，一时有感，所以把一篇文章当成四篇来写。当然，更主要是方便在学生期刊发表，您是知道的，作文很少超过1500字以上，如果这四篇凑在一起，就是6000字，您觉得哪个学生期刊会采用？”
林老师眉头霍然舒展开来，明白了，这小子就是有这个毛病：功利、贪财。他要把一篇作文写成四篇，赚四份稿费！
“嘿嘿——”杨子建非常纯洁地灿然一笑。
林老师脸一沉，喝骂道：“杨子建，你就是爱玩这种小聪明，小伎俩，快回去好好反省！这几篇作文，我要好好改一改！”
杨子建只好回到座位，轻舒一口气。
林老师要求他每周写三篇以上的学生作品，他用了两个小时就完成了，虽然是通过“灌水”完成的，但学生作品不就是用辞藻来灌水的吗？
这时，后桌的钱丽，同桌右边的林逸立即把一叠通讯稿件放在杨子建的面前。
林逸是昨晚七点半才回到学校的，他和张怡敏、陈皎驹等四人在路上出了点小事故，乡间公路有一处塌方，不得不绕了一个远路，结果迟了好几个小时。好在他们懂事，通过邮局电话向学校、家里报了平安。
杨子建看了林逸一眼，这一趟奔波，他好像黑了一圈，明明是卷发小白脸，在乡间采访晒了两天的大太阳，现在快变成“农民哥哥”了。
于是，杨子建先审阅他带领第一通讯小组写的新闻作品：《青峰村支书带领群众种水蜜桃致富》，内容大意是：... -->>
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