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李宗英把本子用力地在桌子上甩了一下。看得出，李处长的确是生气了。
岂有此理！还懂不懂尊卑贵贱、尊敬领导！李宗英把自己直接当作了201其他学员的领导与上级。
奈何宋云峰就不鸟李处长。
发言谁先谁后，是没有明文规定的。你总不能不要别的学员先发言吧。
密切党群关系、干群关系靠说，即使“三寸不烂之舌”的演讲家也会“东风无力百花残”——无济于事。越是开“空头”支票，不管你说得如何天花乱坠，群众更会和你渐行渐远，定会“身在曹营心在汉”。如果将心比心，”掏心窝”地把群众的事当成自己的事，挖空心思、全心全意去办成、办好，群众定会巴心巴肝地拥护你，要发动群众齐心协力共筑“中国梦”，那可是手到擒拿、易如反掌的“小事”。反之，处处不为群众着想，甚至“吃、拿、卡、要”，“冷、硬、横、推”，那群众对于你的“召唤”可就要充耳不闻“窗外事”，当成“耳边风”直接忽视了。“纸上谈兵”是解决不了群众的问题的，开展群众路线教育实践活动，除了要给群众出主意，想办法，更要下大力气帮群众解决“燃眉”之急，既要动口，更要动手，要以实干群信于民。群众的心也是肉长的，你对群众好，群众最懂得知遇之恩、知恩图报。“得人滴水之恩，当以涌泉想报”正是人民群众的肺腑之言和真实写照。“壳子是吹出来的”，党群关系、干群关系是实干“干”出来的，也是“走”出来的。“干”就要干出叫得响、看得见的实绩，“走”就要走出实效，多到边远地方、困难群众的“死角”处去走走，访民情，解民忧。“触景”才能“生情”，看到群众生活“糟糕”的一面，才会增添出干好事业的急迫感，才会“鞠躬尽瘁，死而后已”地工作。
宋云峰的发言完后，大家报以热烈的掌声。宋云峰的发言，比葛大壮更富文彩。
“哦，同学们的发言很活跃啊！看得出，大家对严主任的重要讲话，听得很认真，理解得很深，鉴于大家都想发言，那就按顺序来，从第一排起，现在请李宗英同学发言！”王教授看出教室的苗头有些不对，心生一计，笑道。
冷落了省府一秘，可不行。再说，作为省委党校的老班主任、老教授，对江南省的官场情况是了解一些的。严明亮、吴双娇与李宗英是“同门”。
眼下，吴副校长不在，“照顾”李宗英的责任就落在了班主任身上。还有，吴副校长已私下透露，准备推荐老王出任省委党校的教导处副主任。
老王“照顾”李宗英，就更是必须的了。
发言先后次序本没有规矩。但没有规矩，可以立嘛！这就像**一样，没有法，可以立法！
严明亮的嘴角闪出一丝令人难以察觉的笑意。
李宗英就有些得意。
再次清了清嗓子，慢条斯理地“讲话”。
党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的意义。这次党的群众路线教育实践活动是在新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程，是每个党员干部进一步增强党的群众路线自觉性和坚定性、更好地为人民服务的迫切需要。是我们党始终保持马克思主义政党的先进性，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，各项事业的发展都得到人民群众的拥护和支持的重大举措。
一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。我在学习过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
马克思、恩格斯指出，历史活动是群众的事业。列宁也强调：对于***来说，领导一个大国向社会主义过渡的工人阶级先锋队来说，最大最严重的危险之一就是脱离群众。苏联垮台时，人民的回答是：“你不是我们的代表，你是特权阶层的代表”。很显然，苏联解体一个重要原因就是执政党长期严重脱离群众。
作为一名党员领导干部，在这次教育实践活动中，一定要认真学习、深刻领会、准确把握教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，一定牢牢把握——“伟大领袖曾指出，我们党员干部讲话作报告，一定要结合实际讲群众话！”省府一秘李宗英的“讲话”还没有完，正讲得起劲，一个学员打断了他的后续讲话。