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    不过凌越想补数学作业的时候,发现自己并没有写数学作业的大格本,目测是丢在书包里了,于是向同桌要了两张纸把数学题往纸上一写,然后写了个自己的名字就交了上去。

    习惯了用电脑的凌越不得不承认,自己那两笔本来就不怎么好看的字更加难看了,不过作业交了就好。

    周一上来就是英语课,伴着英语老师miss梅的一句“let’sbegin”,课代表接了句“standup”,全体一起起立喊“i”,英语老师再回一句“,sit

    down,please”,全体同学一起坐下后完成日常的口语练习及英文版的课堂礼仪。

    “今天我们讲第二单元的最后一课,先把单词读一遍,我给起个头……”miss梅开始了英语的教学。

    而凌越则是无聊到了极点的跟读着中式发音的单词,看原声电影已经不用看中文字幕的凌越对于英语课提不起一点兴趣,他宁可去拿上一堆片子将文本翻译出来丢给时间轴和压制,或者是将游戏中的文本替换,也不想干这种无聊的事。

    幸好一课的单词没有几个,读完之后miss梅说道:“找几个同学来把课文读一遍,第一段,谁来?”

    这个年头对于学生们来说,读英语课文算是一种羞耻play了,都担心自己读不好受到同学们的嘲笑,所以在读课文的环节几乎没有人举手,凌越当年也因为把“bemore”读成“哔茅”都让同学们笑出声。

    看到还是班里那两三个英语成绩比较好的人举手,miss梅说道:“英语不是光会写就行了,必须要读出来,要不然你以后怎么和外国人交流,别每次只是这几个人举手,谁来读一下,举手。”

    凌越则是对英语老师的话不屑一顾,自言自语道:“我在帝都工作了那么多年,也就和外国人用了两三次英语,要不是因为有字幕组的工作,我的英语早就还给老师了。”

    凌越以为自己的自言自语只有自己知道,但他却忘了,讲台那居高临下的角度,底下的学生有点什么动静都看的很清楚,miss梅看到凌越的嘴动,以为是在念课文,于是点名道:“凌越,please.”

    被点到名的凌越忍不住骂了句“日”,然后拿着书站起来照着课文念了起来,这么短的对话比起字幕组或者是翻译组的工作量实在是小太多了,用和电影一样的音调将整篇课文读完,也不等老师叫他坐下,他就自己坐下去了,他都忘了老师叫他读的只有第一段。

    而英语老师在凌越开口的时候就有些意外的看着凌越,这个英语成绩算是不错的男生以前并没有这么出色的表现,尤其是读音方面,所有的天朝学生的英语都非常生硬,从来没有听过凌越读出来的这么顺畅舒服,以至于并没有让凌越在读完第一段就坐下,而是想看看凌越的水平到底怎么样,没想到竟然给她这么大一个惊喜。

    直到凌越坐下,她才说道:“凌越同学刚才读的不错,standup,it?”

    被叫起来的凌越回答道:“yes,ican.这个课文的意思... -->>

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