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没有一个统一的说法，改就改吧，大不了自己干，这书算是向读了。＊乐天有些忧郁地说道。
＊听说:计委是清闲单位，不知道是不是真的？好像越到上面计委的权越大！＊老四有些向往地说，＊你学统计，怎么不报计统学校呀！＊
＊我对于县里的各部门没有研究，也没那方面的书让我看，知道的很少，你给我说说吧？＊乐天说道。
＊这样说吧，按现在情况看粮校对应粮食局，计校对应计委，安警察学校对应公安局，司法学校对应司法局，检察院，治金学校对应铁厂，钢厂，卫校对应医院护士，药材学校对应药材公司，物资学校对应物资局等等，像以前一样，术业有专攻，不过是换了一种说法而己，……＊老四说道。
＊改行，行不行。＊乐天问。
＊一般情况不行，特殊情况下，比如分配不了，就只能改行了，改行的情况，这几年也出现了，尤其是咱们县，每年考出人多，回去的也多，分配不容乐观啊！＊老四回应道。
乐天听了，倒也没再多想，按部就班，不行的话，自己出去闯天下，说不定混出个名堂，……
毕业分配，对于每一位即将踏入社会的毕业生来说，都是一个至关重要的节点。
毕业分配意味着人生道路的一次重要抉择。它不仅关系到个人的职业发展方向，更影响着未来的生活轨迹。在这个过程中，不同的人可能会有不同的期待和考量。
从积极的方面来看，合理的毕业分配能够充分发挥个人的优势和特长。通过科学的评估和安排，让毕业生去到最适合他们的岗位，能够最大限度地激发他们的潜力，为社会创造更大的价值。同时，毕业分配也为毕业生提供了一个稳定的起点，帮助他们尽快适应社会和工作环境，减少迷茫和摸索的时间。
然而，毕业分配也并非是完美无缺的。可能存在一些分配不合理的情况，导致毕业生无法从事自己真正感兴趣或擅长的工作。这可能会在一定程度上影响他们的工作积极性和热情，甚至可能导致人才的浪费。此外，毕业分配有时也可能限制了个人的自主选择，让一些人感到束缚。
面对毕业分配，我们需要以一种理性和客观的态度来看待。对于毕业生自身而言，要充分认识到自己的能力和兴趣，积极与相关部门或单位进行沟通，争取能够获得一个较为满意的分配结果。同时，也要有适应变化和挑战的勇气，即使被分配到了不太理想的岗位，也要努力去适应和提升自己，通过自己的努力来改变现状。
对于学校和社会来说，应该不断完善毕业分配的机制和体系，提高分配的科学性和公平性。要充分考虑毕业生的个人意愿和实际情况，为他们提供更多的选择和机会。同时，也要加强对毕业生的职业指导和培训，帮助他们更好地适应工作岗位，实现自身的价值。
毕业分配是一个复杂而重要的问题。它既关系到个人的发展，也关系到社会的进步。我们要正确对待毕业分配，充分发挥其积极作用，同时尽量减少其可能带来的负面影响。让每一位毕业生都能在合适的岗位上绽放光彩，为社会的发展贡献自己的力量，也为自己的人生书写下精彩的篇章。在这个过程中，需要毕业生、学校、社会等多方面的共同努力和协作，共同推动毕业分配工作朝着更加合理、公平、有效的方向发展。
人生，千头万绪，不知道怎样才是正确的选择，有些事，有些人，是逼出来的，安逸的条件大体上来说是好的，但其蔽病是社会进步好像也放缓了。
……
孔子曰：好勇不好学，其蔽也乱。