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望着墙上挂着荀子亲笔写的“劝学”，好像在等着菏华先生的戒尺。
外面的雨还在下，这个潮湿的梦似乎还没有结束。菏华看着自己，她耐心讲课他没有认真听，她很不满意，他却像偷吃蜜的孩纸一样愧疚中带着狡黠。
先前，菏华带着扶苏走进稷下学宫的一座教室，扶苏扮演学生，菏华本色演出为新学生扶苏讲解“子见南子”典故。
孔子周游列国，来到卫国，当时卫国的诸侯卫灵公，宠爱一个漂亮的妃子，就是南子。男子很仰慕孔子的修为，于是约他单独会面，由于南子的风评很差，孔子回来后他的门徒子路很不高兴，孔子为此还发了毒誓：如果自己有做什么对不起谁的事情，就被天雷惩罚。【子见南子，子路不说。孔子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！”】
菏华却提出了另一个解释，孔子当时想说的意思是：“美好的品格以与美好的容貌如果都被同一个人拥有，那这一定是因为上天的吝啬！如果我没能遇上这样的人，一定不要只看她的一面，这样会有失偏颇”
或许是荷华觉得自己解释得太复杂，扶苏听得睡过去了，也不忍心责备，静静的看着大梦未觉的扶苏。
扶苏眯着朦胧的眼睛，这才看清菏华的样子，想必是才做讲师这个职业不久，脸上带着淡淡的羞涩，头后马尾辫的束法还保留着女学生的稚气，米白色的连衣，两只裸露的前臂自短袖连衣两侧伸出，从肩头到指端都都荡漾着生机皮肤洁白耀眼。手臂抱在胸前时，那种白色超脱了单纯颜色的意味，带有一种安静的韵律感，好象天上的雪遗忘了自己本该有的颜色才能落下。
彻头彻尾的白色，只能这么说，别无其他形容。
菏华嗔怒到：“看来扶苏同学不喜欢为师讲的课哦！”
春季本来就不是读书的季节，应该是“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”与心爱的女孩子跳舞或者困觉，这样才能堂堂正正的迎接夏天。扶苏在一年前离开了咸阳，在南蛮的一个燥热的雨林里面，每天和不同的女性有着不同程度的交往，可从来没有在课堂上接受教育。
扶苏从一个向往象牙塔的学子变回了一个花花公子，他回避了菏华的问题，转问到：“先生，再去吃一碗豆花可好？”
扶苏握着不知从哪里抽出来的雨伞，直截了当地对她说道。菏华惊异地抬头看着扶苏，就好象扶苏是刚刚降落在凡间上的仙人，窗外的雨不明就里的淅淅沥沥叫着，她就是用这样的眼神望着扶苏。
“实在不成，今天我还有事要做。”她有些歉意地回答。
"那没什么关系，虽然有些遗憾，请别放在心上。这天气本来也不该出门的。”扶苏不知道是在说天气还是潜伏在附近的跟踪者。
菏华又以一个笑容作为回应。扶苏耸耸肩，转身离去。她在扶苏的身后继续收拾讲义，白皙的手掠过青色竹简，那情景简直可以做为一部爱情诗歌的最后一个镜头。诗歌里的男主角爱上女主角的手，然后去前线打仗，战死了，女主角听到阵亡通知，用这双手打开了青色的信笺，诗歌结束，掩书遐想，何等简洁。
扶苏把菏华送到学宫外“先生，再送你一程可好？”
菏华说：“不用了吧？我有伞。”
扶苏漫不经心的问：“还没请教老师贵姓？”
菏华笑了：“刚刚我在课堂有说，你没听到吗?”
扶苏想说：“梦，好像是我做的一个梦”第一个字才说出口，菏华打开伞：“没错，我叫孟菏华。”
扶苏不依不饶的说：“外面雨大，我雨伞很大，不然先生进来试试”
菏华转过头，看着刚刚与世界恢复联系的扶苏，扶苏一把揽住菏华，菏华的双手象牙质地般的手指轻柔地彼此交错，手臂缓缓下垂，两只手逐渐分开，然后又象天牛的触须一样谨慎地向前探去。
一连串动作优雅且精致，何等美妙的一双手。
菏华把手放在扶苏疲惫的脸上：“为什么我会跟你一起回到我的... -->>
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