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    望着墙上挂着荀子亲笔写的“劝学”,好像在等着菏华先生的戒尺。

    外面的雨还在下,这个潮湿的梦似乎还没有结束。菏华看着自己,她耐心讲课他没有认真听,她很不满意,他却像偷吃蜜的孩纸一样愧疚中带着狡黠。

    先前,菏华带着扶苏走进稷下学宫的一座教室,扶苏扮演学生,菏华本色演出为新学生扶苏讲解“子见南子”典故。

    孔子周游列国,来到卫国,当时卫国的诸侯卫灵公,宠爱一个漂亮的妃子,就是南子。男子很仰慕孔子的修为,于是约他单独会面,由于南子的风评很差,孔子回来后他的门徒子路很不高兴,孔子为此还发了毒誓:如果自己有做什么对不起谁的事情,就被天雷惩罚。【子见南子,子路不说。孔子矢之曰:“予所否者,天厌之!天厌之!”】

    菏华却提出了另一个解释,孔子当时想说的意思是:“美好的品格以与美好的容貌如果都被同一个人拥有,那这一定是因为上天的吝啬!如果我没能遇上这样的人,一定不要只看她的一面,这样会有失偏颇”

    或许是荷华觉得自己解释得太复杂,扶苏听得睡过去了,也不忍心责备,静静的看着大梦未觉的扶苏。

    扶苏眯着朦胧的眼睛,这才看清菏华的样子,想必是才做讲师这个职业不久,脸上带着淡淡的羞涩,头后马尾辫的束法还保留着女学生的稚气,米白色的连衣,两只裸露的前臂自短袖连衣两侧伸出,从肩头到指端都都荡漾着生机皮肤洁白耀眼。手臂抱在胸前时,那种白色超脱了单纯颜色的意味,带有一种安静的韵律感,好象天上的雪遗忘了自己本该有的颜色才能落下。

    彻头彻尾的白色,只能这么说,别无其他形容。

    菏华嗔怒到:“看来扶苏同学不喜欢为师讲的课哦!”

    春季本来就不是读书的季节,应该是“冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”与心爱的女孩子跳舞或者困觉,这样才能堂堂正正的迎接夏天。扶苏在一年前离开了咸阳,在南蛮的一个燥热的雨林里面,每天和不同的女性有着不同程度的交往,可从来没有在课堂上接受教育。

    扶苏从一个向往象牙塔的学子变回了一个花花公子,他回避了菏华的问题,转问到:“先生,再去吃一碗豆花可好?”

    扶苏握着不知从哪里抽出来的雨伞,直截了当地对她说道。菏华惊异地抬头看着扶苏,就好象扶苏是刚刚降落在凡间上的仙人,窗外的雨不明就里的淅淅沥沥叫着,她就是用这样的眼神望着扶苏。

    “实在不成,今天我还有事要做。”她有些歉意地回答。

    "那没什么关系,虽然有些遗憾,请别放在心上。这天气本来也不该出门的。”扶苏不知道是在说天气还是潜伏在附近的跟踪者。

    菏华又以一个笑容作为回应。扶苏耸耸肩,转身离去。她在扶苏的身后继续收拾讲义,白皙的手掠过青色竹简,那情景简直可以做为一部爱情诗歌的最后一个镜头。诗歌里的男主角爱上女主角的手,然后去前线打仗,战死了,女主角听到阵亡通知,用这双手打开了青色的信笺,诗歌结束,掩书遐想,何等简洁。

    扶苏把菏华送到学宫外“先生,再送你一程可好?”

    菏华说:“不用了吧?我有伞。”

    扶苏漫不经心的问:“还没请教老师贵姓?”

    菏华笑了:“刚刚我在课堂有说,你没听到吗?”

    扶苏想说:“梦,好像是我做的一个梦”第一个字才说出口,菏华打开伞:“没错,我叫孟菏华。”

    扶苏不依不饶的说:“外面雨大,我雨伞很大,不然先生进来试试”

    菏华转过头,看着刚刚与世界恢复联系的扶苏,扶苏一把揽住菏华,菏华的双手象牙质地般的手指轻柔地彼此交错,手臂缓缓下垂,两只手逐渐分开,然后又象天牛的触须一样谨慎地向前探去。

    一连串动作优雅且精致,何等美妙的一双手。

    菏华把手放在扶苏疲惫的脸上:“为什么我会跟你一起回到我的... -->>

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