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朽像是根本没有听到杨辰的话，很是悠闲的跟旁边几个同学聊着天。
“卜朽，过年期间有位17岁的天才歌手，跟你同名同姓，不会是你吧？”一个以前几乎没有跟卜朽说过话的女生八卦道。
“你觉得呢？”这个问题之前有他联系方式的同学都有问过，他也都是这样回答的。
“说不好哦，这也太巧了不是？”那个女生盯着卜朽，在她看来，17岁、同名同姓、同样音乐方面特长，确实也太巧了点。
“嗤……就他？天才歌手？一个都不敢在人前唱歌，艺考失败的考生……开什么国际玩笑！”杨辰开口道，语气轻蔑，前面对卜朽刺激的失利，让他迫切的想要找回场子。
这时，卜飞开口道：“杨辰，你也成年了，成熟点行不，没看出来都不想搭理你，滚远点别在这碍眼！”
“我操，你他吗算个鸟……”杨辰没想到对方会在这么多人面前叫自己滚蛋，气急败坏之下口出恶言。
“班主任来了……”几个女生发出低呼。
班里瞬间安静下来，杨辰咽下后面的话，狠狠瞪了眼卜朽和卜飞，回到自己的座位上。
班主任朱渊扫了眼班级里所有人，朗声道：“业精于勤荒于嬉，年已经过去，离高考还有不到四个月的时间，看到大家还在嘻嘻哈哈，我为你们其中的一些人担心啊！”
眼看学生们安安静静的坐好，他道：“你们都知道今天是我们学校的校庆日吧！”
“知道！”下面不少同学响应。
“嗯，现在要挑选学生去代表我们班参加校庆征文比赛。”这是放假之前就通知过的。
“二十分钟后开始，只有两个小时的创作时间，然后学校会从所有班级里选出十名作为代表在校庆上朗读自己的文章，都听懂了吧？”
“那我还是算了，没有一点希望哦！”
“是啊，从一万多人中选出10个人，这也太难了吧！”
“要是用剪刀石头布来决定就好了，这个我最强！”
“那还不如抽签呢！”
“刚谁说抽签的？”朱渊扫视全场。
“谁说的？站起来！”
刘寒站了起来，一脸尴尬。
“你以后就用这种方式找老婆吧！”朱渊严肃的道。
全班哄堂大笑。
等大家笑了会，朱渊用手示意安静，道：“现在是说校庆征文，来的都是你们的师兄师姐，他们也都在社会上证明过自己，所以真心想表现的同学就拿出你们真正的才情！那么……解散！”
“老师再见！”
“不论怎样，杨辰肯定行！”一个女生望着杨辰，一脸花痴像。
“别乱说，这要两个小时以后才知道，文章可不是成绩好就写得好的。”杨辰谦虚的说道，然而眼中的自得是个人都能看出来。
……
“找我出来干嘛？”卞元卿露出些许不耐，原本觉得杨辰挺不错，也有些才华，德智体全面发展，不管做什么都能做到非常优秀，但是渐渐发现他很多的缺点，比如心高气傲、自以为是，而且总喜欢在外人面前把自己当成他的禁裔，这让她非常反感。
他一脚抽飞滚过来的足球，转身望着卞元卿，道：“元卿，我那个……有话对你说。”
“嗯。”
“我如果能上台演讲，我会在演讲结束时向你表白！”杨辰目光灼灼的望着卞元卿。
这个世界的背景被系统改得有些奇葩，比如“早恋”这个词就是不存在的，虽不至于说鼓励学生谈恋爱，但也不会如前世父母和老师一般视之为瘟疫，所以这个世界很多的结合都来自于同学。
“你……”
“别说，我现在还没有向你表白，所以不管是接受还是拒绝，你现在都没有资格回答！”杨辰说完就跑向足球场。
……
“时间为两个小时，题材不限，嗯……给个提示，最近国足进军世界杯，燕京申奥成功，歌颂祖国的文章应该是个不错的立意。”朱渊道。
一会儿后，班里只剩下写字的声音，只有卜朽无聊的趴在课桌上。
一会儿后，他吐出一口气，也加入书写的阵营。
……
教师办公室，朱渊和其他语文老师一起在甄选学生们用两个小时创作出来的文章。
“啧啧啧……”
“唉！文笔简直烂透了！”
“就不能有点新意？”
“就是啊，一个合格的都没有！”
朱渊一连看了十几篇，揉了揉眼睛，这十几遍姑且算是能入眼的就两三篇，但这两三遍也仅仅是能入眼而已，而且因为他给个提示，这些学生写得都是热爱祖国，报效祖国之类的，反正全篇鸡汤，却又感动不了人。
“呦，闵妍写了首现代诗，不错！”一位老师道。
“闵妍吗？听说考上申城音乐学院了！”
朱渊昂首道：“我们班的杨辰不仅考上了中央音乐学院，而且也是首现代诗！”
……
然而好的文章真的很少，一位老师忍不住道：“必须要一个个都看一遍？要不选完十个人就停止吧！”
“假如我是一只鸟，我也该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流……嘶……”朱渊倒吸一口冷气，当真恐怖如斯。
“怎么呢？”其他老师异口同声的问道。
“你们来看这首诗！”
“假如我是一只鸟……然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
“……为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
“……为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”几位老师异口同声读完整首诗，每个人都怔怔出神。
初识《我爱这土地》，诗中的意象几人不甚了解，但都是教了几十年书的先生，也算腹有笔墨，关于诗的好坏以及整体结构还是比较清楚的。
单从一点来说，诗以一只鸟为视角抒情达到高x后，再接下去写难度很大，写得不好，或难以为继，或画蛇添足，或前后脱节，或情感弱化……但这小子（以老师的视角）却巧妙的隔开一行，做了必要的间歇和停顿后，笔锋一转，转换视角，感情进一步升华！
“最后两行吟诵时怦然心动，过目难忘啊！”朱渊感慨。
“快看是谁！”
朱渊撕开封上的名字高三（2）班卜朽。