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”
子衿急忙去扶稳帽子，不服气地说：“不是偷懒，那叫保存体力，以应对紧急情况。”
胡教官也不逗他了，只是摸了一把他的脑袋，笑道：“就你最懂。”
子衿也不忘狗腿一番：“那也是教官你教的好。”
胡教官都已经要走到班级前面了，听到了这句立马转身对子衿一甩手：“滚，出去别跟别人说我教过你。”
子衿立马举手高呼：“是，胡教官的教育之恩永生难忘。”
胡教官被气到，作势就要抬腿来踢他，子衿则笑着往后躲，直接躺雁笙宁怀里去了。
雁笙宁猝不及防地一把抱住了退到他怀里的子衿，条件反射般帮他挡住作势要踢他的教官。
子衿则双手撑着塑料草地，直接坐到了雁笙宁的小腿上，后脑勺靠在了雁笙宁的胸膛。
胡教官懒得和小孩子计较，作势吓唬吓唬他就走了，留下了手足无措的雁笙宁和躺别人怀里不愿起来的北子衿。
子衿抬头，正正对上雁笙宁的双眼，展颜一笑。
雁笙宁愣了一下，下一秒却像扔烫手山芋一样推开了他。
被猛地推开，子衿急忙撑住地面，以为是雁笙宁不喜欢和旁人接触，也没有过多理会和挑逗，乖乖地坐着不说话了。
子佩回过头来，对子衿疯狂眨眼，子衿心领神会，起身借口要上厕所。
胡教官：“就你屎尿多！”
谁知子衿去的是他们一班的物品放置处，回来的时候揣了一个被密封的正方形纸盒，非常扁平，不知里面装了什么。
子衿把它送给了胡教官，胡教官本来是拒绝的，因为他们规定不可以收受学生礼物。
但是子衿再三说明不是什么贵重物品，是她和子佩亲手做的，聊表心意，就当留个纪念，子佩也在一旁作证。
胡教官最后点点头：“行吧！我看一下，如果真的不贵重可以考虑收。”
撕开牛皮纸，一幅水彩画展现在眼前。
画的内容是一大群人坐在篮球场上，胡教官在前面给他们吹牛皮，讲他在军营的“英雄事迹”的场景。
画上的胡教官意气风发，神采飞扬，脸上满是荣光，仿佛真的回到了军营而不是在带一群高中生，这画是子衿和子佩合作完成的，右下角署名：人中龙凤。
坐在他旁边的二班教官此时也放下了手机，扭头看着那副画，忍不住赞叹道：“诶！画得真不错！学生送你的？我们班的小崽子怎么没送我？这也太好看了！你们班真是卧虎藏龙啊！”
二班教官说完就要拿过去仔细观赏，胡教官却急忙抱紧了画，不让二班的教官碰：“诶！这是我们班的小崽子画给我的，不给看！”
胡教官把画塞在怀里，用衣服挡着。
二班教官立刻给了胡教官肩膀一拳，嫌弃地道：“瞧你那小气的样儿！我们班的崽子最后送我的时候肯定喊可大声了，肯定都舍不得我！你们说是吧！”
后面那句是对二班的同学喊的。
二班稀稀拉拉：“是！”
胡教官：“我们班肯定比你们班更大声。”
二班教官：“我们班更大声！”
胡教官：“我们班不但大声，汇演的时候走得也整齐。”
二班教官：“我们班更整齐！”
两位的无限拌嘴……
汇演结束，各级领导照常发言一轮，瞎了眼一般夸了大家一通，然后总教官就下令各班教官集合了。
虽然都知道这一刻马上会来，但是，看着这一刻发生的时候，心里多多少少都会有些难过的。
军训很苦很累，但是教官很好很可爱。十三天半，对于一个人的一生来说，可能微不足道，却是他和他们故事的全部。
当他们回想起这段军训的时光，首先冒出来的可能不是毒辣的太阳和成河的汗水或者欠揍的总教官，而是最后那根甜而冰凉的冰棍和教官黝黑的笑脸。
胡教官利索地从地上一跃而起，拍了拍沾在迷彩服上的塑料草，张了张口，似乎想说什么，但是最终只是安静地敬了个军礼，然后就转身跑步走了。
不知是谁开口喊了一句“教官再见”，然后引起了一片的“教官再见”，响彻操场，引得高二和高三的都跑到走廊围观。