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势反而是优势。高二和高三当中有些老鸟，经常逃操，不做广播体操很多年了，早就忘记该怎么做了。这些有些就被踢掉了，可是有点班级人数不足，还是将一些这样的人留在的队伍里。而高一新学，反而记忆深刻，姿势更准确。
到了高二高三，各个班级都用出各自的手段。有的将广播操做的好的分布在队伍的头和尾，而将差的掩藏在中间，企图掩盖住他们。有的直接让一个体型健硕的人站在队伍前头，吸引了他人的目光，以一当万，他一个人做的好，就能起到模范作用，可是恰好相反，此人连续做错几个动作，这只会让他们扣分。有的队伍不求准确，但求整齐。每个人跟着前一个做，错了也不管，照做就是了。有的班级将做操最好的人放在最前面，可惜他后面的人不争气，和他形成巨大的反差，他做的越好就越是突出后面人做的不标准。
平时偷懒偷惯了，手都伸不直，腿也踢不高，大有人在。还有的不是想偷懒，而是实在是做不到，他们的服装不适合运动，他们动作一大，衣服就碍手碍脚的。
胖子又在咔嚓咔嚓浪费胶卷，他拍摄的对象自然是美女，可惜举牌的礼仪小姐不参加广播操比赛，否则不知道他又要杀死多少胶片。
广播操比赛结束后，各班就有序地坐到自己的位子上，等众人坐好了，领导们才出来发言。要知道这里的每个学生都金贵这呢，领导们的讲话又不知道要花多长时间，让学生们一直站着受累，他们罢休了，他们的家长还不会罢休呢。
学校领导讲话的时间还算是短的，因为他们身后还有xx领导，xx局长要讲话祝贺之类的。这么一通下来一个多小时也过去了。这证明学校领导的决定是明智的，真学生们站着听他们讲完话，不知道有几个人要倒下呢。
讲话完毕，话筒又回到一开始主持人的手里。这么长时间下来，队列和广播操比赛的评比工作也结束了。支持人开始报成绩。他先从参与奖开始报起，“高一（2）班，高一（8）班……”
每报一个名字，就引发一阵掌声。这些掌声不是被报到名字的班级鼓的，而是没有被报到名字的班级。要知道参与奖和优胜奖的名额是最少的，每报掉一个，他们自己就少一分危险，只要没有报到自己，他们就不吝啬掌声。比如高一（1）班，他们一听到一开始就跳过他们，他们就知道自己安全了，他们最起码也是优秀奖了，鼓掌比任何一个班级都要积极。
几个参与奖报完，没有被报到的班级都暗自庆幸。不过他们的心立刻又被悬了起来，接下来报的就是优胜奖获得者了。
“优胜奖的得主有高一（1）――”
这个时候想起的不是掌声，而是欢呼声了。高一（1）的欢呼声遮盖了一切，即使有掌声也没有人能听得到了。
“高二（6）班――”
“耶――”“太好了――”张钧班里的女生较多，响起的呼唤更偏阴柔，其中还夹杂着一声狼嚎，这自然是谢黄黄黄的声音。张钧和周若龙都没有这么无聊。
“高二（7）班――”“高三（1）班――”“高三（4）班――”
五个优胜奖的获得者一报，剩下的就都是获得优秀奖的班级了。
吵吵闹闹了半天，运动会的开幕仪式算是结束了，接下来才是真正的比赛。
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