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罗杰举手说:“着名的炼金术专家,魔法石的发明者和拥有者!”
“不错,以这位明人做例子,更能让我们对算术占卜学的准确性有一个清晰的认识。”
“快点教我们应该怎么办吧,教授!”已经有学生迫不及待的想要看看占卜结果了。
“好,现在取出另一张纸,按顺序写下1到9,写完之后,在这九个数字下面按顺序写下二十六个字母。
写到头之后就自动换行,比如,第九个字母是“I”那么第十个字母“J“就写到数字1的下面,以此类。”
等所有人人都写完之后,她说:“现在让我们来看看尼克勒梅这个名字,把他名字中所有人的字母所对应的数字写下来,看看都有谁!”
“教授,是5、9、3、8、6、3、1、1、6、3、1、4、5、3!”
“很好!现在把这些数字全加起来等于多少?”
……
“58,教授!”
“不错,58!
但是还不行,我们需要得到一个9以内的数字才行,把它的个位和十位再相加!”
“13!”
“再加一次!”
“4!教授!”
“对,最终结果是4!这个数字就是他的个性数字!”
“那么其他两个数字怎么求呢教授?”
“别急,孩子们,别急!
现在来找出他名字中的元音字母,写下来!
算一算元音字母的数字之和。”
很快就有人报出了结果:“22!”
“很好,规则和前面相同,继续往下加。”
“4!”
“很好,这个就是他的心灵数字,发现了吗?尼克勒梅的个性数字和心灵数字是相同的,这并不是很常见。
下面我们来算他的社会数字。
我想已经有人发现规律了,不错,就是把辅音字母,也就是除元音之外的其他字母所对应的数字进行相加,结果是多少呢?”
“36!”
“最终数字是几?”
“9!”
“对,是9,这个就是他名字中所隐含的很重要的第三个数字,社会数字!”
“那么教授,这些数字都代表了什么呢?”
“当然,这就是重点,翻开你们的课本,翻到中间,第101页,看到了吗,每个数字所代表的意义。
现在,对照着它们,来解读一下尼克勒梅这个人。”
有学生说:“教授,按照这些数字所代表的意义解释,他是一个坦诚实在的人,并且总是在辛勤工作。”
又有人说:“他在感情方面很稳定,但是有时候他内心里会容易生气或者爱猜疑?是这样的吗?”
“还显示,他展示在世人面前的总是他慷慨大方的,人道主义的一面。
似乎真的是这样哎!”
维克多教授说:“我们还应该注意一点,分析完之后,还要看一下他的名字中有没有哪个数字的出现频率明显高过其他的。”
“有,教授,有,是1和3!”
“那么这又说明什么呢?再看一下!”
“说明他还是个完美主义者,做事非常专注!”
“并且他的钱来的非常容易!!?”