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之前在二班提问江风时也没见他们这么积极的维护啊，今天这是怎么回事，莫非太阳打从西边出来了不成。
为了搞清楚这帮孩子在想什么，英语老师准备好好会会他们这帮熊孩子。
她做了个安静的手势，等声音小点了这才巡视四周寻找目标，最终指了指个刚刚声音最大的男同学，“来，这位同学我看刚刚就属你声音最大，这样吧，你就代表发言说说你们刚刚都在嚷嚷些什么呢，记住，前提是捡重点。”
被选中的男同学也不怯场，憨憨的笑了笑道，“老师，是这样，我们刚刚一致认为你刚刚的做法不符合逻辑，有待商榷。”
英语老师疑惑的挑挑眉倒也没忘示意男同学继续。
男同学见此，更大胆了，“老师我们合班你知道，但我们合班后的一些细节您不知道吧，得嘞我也不卖关子，我直接告诉您吧。”
“说重点！”
“好好好，老师，合班后咱们千年老二成了我们年纪第一的小老师，咳咳，对不起啊，准确的说，秦月现在是我们江风的英语老师。
您想想啊，既然江风是秦月的学生，那你怎么能问江风比秦月还难的问题，你说这是不是有点不妥啊？”
“哦？”英语老师还不知道这点呢，微做思考便想到这是新班主任的想法。
既然如此，英语老师看了看秦月再看看江风，突然间觉得这也不失一个好方法，可想到秦月的数学，“这样啊，那作为礼尚往来那秦月的数学是不是……”
“老师这个你就不用担心了，因为秦月是江风英语小老师的同时江风也是秦月的数学小老师。”
英语老师眼睛精光一闪，笑了笑，“这样啊，好，我知道了，那我希望秦月和江风能够互相帮助互相进步，我期待你们的好成绩，对了秦月，以后有什么需要我帮忙的随时找我哦，江风要跟秦月好好学啊。”
秦月看了眼江风点头轻扯嘴角。
“既然这样，那江风刚刚的问题就由咱们秦月回答吧。”
“啊，呃，好。”秦月再次站起来，略做思考后：
“Shall?we?go?at?ten?-Good?idea!
Let's?go?atten?-OK!
Why?not?go?at?ten?-All?right.”
还好英语是她的强项，否则就她这状态。
“very?good.?sit?down?please.”英语老师对秦月的回答表示很满意。
“江风，就刚刚的问题如果是你你能回答的像秦月这个水平吗？”
江风想也不想的摇头。
英语老师弓起食指敲了敲江风的桌角，语重心长道，“距中考还有不到一年时间你好好向秦月学习，相信我，这不仅对你中考有利对你以后更有利，还有秦月……”
看着自己最得意的学生，英语老师接下来的一番话可谓是掏心窝的话，“秦月，你物理能学好数学肯定就能学好，你和江风坐一起这对你们两个来说都是一个机会，但机会来了能不能抓住就要看你们自己了。
但是，老师还是希望你们能够重视内因也就是你们要有学好数学或英语的决心，不要因为不喜欢或遇到困难就止步。”
秦月点点头，真挚道，“谢谢老师。”