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成了极大的工作量。这里面不只是正常的报考、考试、录取等考务工作，还有处理人情事务等等。
辛平是一个刚分来的，没有复杂的社会关系，这样可以让录取工作尽可能地公平、公正，尽可能少地出现偏差。而她在教务处工作，没有教学任务，所以她被临时借到地区的教育办，做了一段临时工作，至到录取工作全部完成，她才回到学校。那个暑期的大部分时间她都没有放假休息，是在工作中度过的。正是因为这样的经历，致使她经常面对一个人住托儿所的情况，她没有那个胆量。所以就由地区的领导出面，临时在宿舍借了一个床，让她住了下来。这件事地区的人都知道，也正是因为这件事，让辛平认识了地区的张书记。
记得那天，辛平来到张书记的办公室，希望张书记能帮忙解决住宿问题。
如何和张书记说自己的问题，她斟酌了好一会儿。说多了怕会对学校的领导产生不好的影响。说少了，不会引起领导重视。
“小辛，有什么事吗？”当她出现在张书记的办公室的时候，张书记问。
那是一个很和气的老头，但很有点领导的派头，虽然穿的只是普通的铁路制服，但他的气质和神情，会让你一眼看出他与一般铁路员工不一样。
她说明来意后，张书记没有多想就拿起笔来，给地区的宿舍管理员写了个条子。
辛平很高兴地拿张书记的亲笔信来到地区独身宿舍。
“搬出大领导，就有床位了?”管理员不一脸的不屑。
写条子没作用，张书记只好亲自去了宿舍一次，才在第二宿舍给辛平找了一张床，临时解决了辛平的住宿问题。
这样，辛平与郭诗睿首先一同搬进了宿舍。开始了她们长达半年多的“同居”生活。任杰则住到了一个她教的女学生家里。从而结束了她们的“大班整托生活”。
刚住进宿舍的时候，诗睿、辛平一颠一倒地住在一张小床上。借住别人的床，宿舍管理制度明文规定不允许，所以宿舍管理员没少向她们发难。
平时很少见到的管理员，会在晚上九、十点钟的时候突然出现在房门口：“你们这屋怎么多一个人呢？赶快走，外人不能留宿。”不管你怎么说，她就是不开面儿，直到最后你都快急哭了，她才会说，今天是最后一天，明天赶快离开。
宿舍的人都知道管理员这是整事儿呢，都提醒她们和管理员沟通沟通感情，可是她们认为，地区的领导亲自出马了，还要和管理沟通嘛？但是人在矮檐下，不能不低头呀。最后还是校长出面沟通，才得到了管理员的认可。
借的这张床是一个本校学生的，学生也不好意思跟老师争床位，借给借给，辛平就一直住了下来。半年后，她们终于又有第二张床，为这事，她们还庆祝了一番。