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此时，辛平还没有完全从心事里走出来，不知说什么，局面有点尴尬。石宇看着辛平这个样子也有点不知所措，脸上的笑容很不自然。还是辛平先入为主，她指着对面的桌子，说：
“这个是您的办公桌，您就坐那儿吧。”
“好、好的，您也坐。”
都是老同学，还什么您呀，您的，辛平意识到自己的不自然，心想不能让他看出来自己还记着那件事，要不然，今后就没法同室相处了，所以她马上调整了语气。
“你来就好了，我可以轻松点，要不然团委的事儿也挺多的，工作没做好不说，还搞得我一天到晚的不得闲儿，连自己的事都给耽搁了。”她有意识的把“您”改成了你，她觉得这样显得平常些。
“韩校长可说你挺能干的哦。”他敏锐地注意到了对方的变化，也把“您”改成了你，脸上带着那种让辛平一看就会脸红的笑：“你干麻一定要走呢？”
“我不走的话，也不会做专职的团书记，我得教课呀，就是要调走才临时干几天。就是临时干几天，我心里也挺不好受的呢，你还没有体会，不管是什么原因，让一个老师离开他的讲台意味着什么吗？”辛平没有回答他的问题，而是照着自己的思路一路说下来。
“团的工作不好吗？”他问，语气沉沉的，声音富有磁性。
“当然不是，可教师以教学为主，这是教师本分。”辛平说到离开讲台，尽管事出有因，但她还是有点伤感。
“团委的工作也是育人嘛，是从另一个角度去育人。”他说的似乎很是认真。说到这儿停了下来，换了话题，说：“我觉得，数学和哲学是相通，数学是锻炼思维的体操嘛。”何老师讲的观点，对他的学生们影响一直都在，无论那个观点是出自哪里。
辛平不想与他辩论团委与教课的关系，她认为老师应该在教学一线，可是她能自己做主吗？所以一说到这个问题，她就会心生不快。倒是对他讲的有关数学的论调非常感兴趣，她想起了那次上山，石宇也说过有关数学的问题，真不愧是何老师的学生。
“那是从哲学的角度看数学吧？你说的是那种纯粹的数学，我们的数学知识只是一点皮毛而已，莫种意义上讲，可能连皮毛都算不上，锻炼思维?还差十万八千里呢。哪有你说的那么深刻。”当时从何伟老师那儿听到这句名言的时候，她和她的同学们都因这句话、为自己选择了数学而自豪。
“千里之行始于足下嘛。”石宇何尝不是这样认知。所以他转了谈话的方向。“学理科的和学文科的就是不一样的，连人的性格都不一样。”
“你即学了理科，又学了文科，是不是有了双重性格？”辛平玩笑地说道。
“一定会的。其实人都具有双重性格的。但学文科和理科的性格真的很明显的不同呢。你没有注意到吗？”
“是啊，这一点我承认，上学的时候，同寝住的那个外语系的女生，她的性格非常活跃，思想也开放的很，对当时我们都还不好意思说的事，她却可以毫不忌讳。而咱们班的同学就不是这样子了，什么事都是很含蓄的，就说方玉吧，她和洪涛的关系都是公开的秘密了，可他们自己却还不好意思承认呢。你要是问她，嗳，你与洪涛的事怎么样了，她会睁大眼睛很奇怪的看着你，我和洪涛的什么事呀，搞得你都没话可说了，就是现在她还是不知道他们是怎么走到一起的呢，方玉说，真不知道是怎么回事，反正一上课，他就总给我占座儿。”
辛平他们就读的大学，当时的设施异常简陋，... -->>
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