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3. 四步记忆法:
? 记忆:记住内容。
? 保持:保持记忆。
? 再认:再次识别内容。
? 再现:在实际中应用内容。
这些步骤看似简单,但只要能够按照这些步骤执行,学习效果就会立即显示出来。
阵阵组的项目学习作业:
学习可以帮助我们提高人生的境界。学习可以帮助我们拓宽自己的眼界,而且能够帮助我们接触到更多高质量的人和圈子。俗话说得好,物以类聚人以群分,如果我们喜欢学习的话,那么我们的生活品质也会变得更加的好,从而让我们就能够遇见并认识社会在不同的人。
学习可以获得知识。人非生而知之,而是学而知之。我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类,无论是什么人种,无论信仰什么,无一不是走先求学后就业之路,在学校学习各种知识成为唯一的学习途径,这几乎成为人类生活的定式。上小学时学汉语拼音b、p、m、f;数学是从识数到加减乘除;然后扩展到地理、历史,靠着这种一点一滴的积累,一个人渐渐地有了知识。
淼淼组的学项目学习作业:
“ 学习有妙计,成绩不用慌”有一个学习的好习惯那么你基本上就已经超越了百分之99.9的同学那么您有一个好的学习习惯吗?
如果你认为你有一个学习的好那么让我问你几个问题。
那么接下来由我来告诉大家一些学习的小妙计
接下来由我来给大家推荐一些学习的好习惯:
很多同学周末回家就不想写作业,拖到周日下午实在没办法了才勉强开 写。
为什么开始学习这么难?主要是畏难心理在作祟。
让自己先学习两分钟,你就会发现其实学习也没那么难,就能打破畏难心理。
而且一旦开始做,就很难轻易放弃,因为你会觉得时间花都花了,半途而废很可惜,干脆做完算了。两分钟起跑法的精髓:
1、只做一点点
从大的学习任务中拆解出一个只需两分钟能完成的小任务,比如看一小段文言文、做一道数学题、背2 个英语单词
2、马上开始做有了小任务后,立马跑到书桌上,开始做
35 分钟模块法
核心是将学习和复习按比例融合在一起,以35 分钟为一个周期,达到间隔复习的作用。
由于大多数人只能高度专注20分钟,所以可以用 20 分钟来学习新的内容,15 分钟来复习旧知识。
10-20分钟:学习新内容
20-24分钟:休息一下
■24-26分钟:复习一天前的学习内容
■26-28分钟:复习一周前的内容
28-30分钟:复习一个月前的内容
30-25分钟:复习今天学习的内容
5个“一定”记在心里
1、一定有一个错题本;
2、一定有一个好题本:
3、一定要在上新课削预习:
4、一定要先复习后做作业
5、一定要计时做作业限时训练)
二、预习管理法
争取主动
1、读
每科用10分钟左右通读教材把不理解的内容记录下来,形成问题,带着问题有重点地听课,当问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听老师讲。
2、写
将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)写下来,读写同步走。
3、练
试着做1-2题课后练习题,如果会做,说明自学能力在提高如果不会也没关系,带着问题听课。
三、听课管理法
注重效率
1、听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。
跟着老师的思维走,抓重点。如:定理、公式、单词、句型等预习中不懂之处。
2、不预习当堂懂的在50%-60%左右,而预习后懂的则能在80%-90%左右。
当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
四、复习管理法
想、查、看、写、说
1、想:闭着眼睛想,在大脑中过电影。每天晚上临睡前,想想一天都学了什么内容
2、查: 回想是查漏补缺的最好方法。模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再复习。
3、看: 看课本,看笔记。既要有面,更要有点(重点、漏缺点)。
4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,着重复习重点内容。
5、说:复述
每天复述当天学过的知识,每周末复述一周内学过的知识。
五错难题管理法
时常反思
建立错题本和难题本可用横格本每页上下分五部分
1、第一部分:原题
2、第二部分:错因
3、第三部分:改正确与举一反三
4、第四部分:归纳提醒。写出错题错在哪。么地方:
5、第五部分:复习次数。
每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己认真思考
六、考试管理法
抓住重点
1、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读等项目。
2、错了、丢了多少分,用统计表说话。弄清哪些是审题出了偏差哪些是运算出了错误!是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。
3、用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍。尤其是在考试前可找出考点,拿出专门时间做错题难题本上的题。
希望以上的方法能够让大家有所收获