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当上课铃声响起时。
夏乐天注意到镜子里的墙壁慢慢显现出了一个人影, 是那只穿着校服的鬼，低垂着头，紧贴着墙壁一动不动。
为了观察这只鬼, 夏乐天时不时就会通过镜子来看身后那只鬼。
它全程都宛如雕塑般站在那里。
而这期间, 戚厉非懒散的靠在椅背上, 闭目养神，并未过多关注夏乐天的小动作。
快要到下课时, 夏乐天眼也不眨的盯着镜子里的鬼, 想要知道这只鬼在下课后去了哪里。
许多学生此刻已经离开座位各自活动，其中一名学生将书合上, 然后慢悠悠起身离开了班级, 而那只鬼则慢慢转过身, 低垂着头跟着他离开了。
夏乐天心里一紧。
厉鬼要杀人了？
它又为什么选择这个学生？
夏乐天离开座位跟了上去。
前桌女生望着夏乐天远去的背影，小声嘟囔道：“说好的下课就还我镜子呢。”
夏乐天小心的在后面跟着，前面的同学穿过三楼拐角，进了洗手间。
等到夏乐天也跟进洗手间时, 只能看到那名同学转过身, 将厕所门关上, 而那只鬼——就在站在隔间里！！！
夏乐天心里一惊, 没有贸贸然过去，而是谨慎的站在厕所门口，没有动。
卫生间的人来来往往, 没有人注意夏乐天。
等过了十分钟, 厕所门口依然毫无动静，隔间里的学生到现在都还没有出来, 夏乐天脸色魏晨, 内心倾向于对方很可能已经……出事了。
他没有想过贸然去救人, 因为他到现在都还没有找到这只鬼杀人契机。
比起陌生与自己无关的人，他更在乎自己的命。
夏乐天掏出手机看了眼时间，还有五分钟上课铃声就会响起，周围的学生早已走的一干二净，卫生间里安安静静没有半点声音。
如果自己再待下去，说不定会成为这只鬼的下一个杀人目标。
夏乐天思考再三，过去敲了敲厕所门，假装着急道：“同学，同学你有没有厕纸，给我两张行吗？”
过了一会儿，厕所下面缓缓伸出惨白纤细的双手，右手腕系着旧绳子，掌心则放着一叠卫生纸。
夏乐天瞳孔微缩。
那个学生果然还是死了。
夏乐天清楚记得那学生身材微胖。手腕又怎么可能会如此纤细，并且皮肤极度惨白到不正常。
所以眼前这只手，极大可能性就是那个鬼。
厉鬼的手仍旧没有缩回去，而是就这样拖着掌心上的纸，仿佛像是等待着夏乐天来取纸。
夏乐天盯着这只伸出来的手，总有一种只要自己蹲下身子，就会看到它！！！
想到这种可能性，他头皮发麻，并且他不知道接过纸会不会触发厉鬼杀人契机，现在他最好不要和厉鬼进行接触，以免中招，于是夏乐天扯了个借口，“不好意思啊同学，我才发现我兜里有几张纸，用不到你的了。”
那双手听到这话，慢吞吞的缩了回去。
夏乐天立刻转头离开，因为已经没有必要留在那里了。
回到班级后，恰好上课铃声响起，夏乐天立刻掏出小镜子往后照，那只鬼凭空慢慢显现出来，低头面对着墙壁，一动也不动。
至于那个学生，很可能死在了隔间里……
444班级除了玩家之外，就只剩下57名学生了。
夏乐天放下镜子，开始思忖起第一道题目。
这道题要求写出目前班级活人数量。
无论怎么看，这题目似乎有点简单的过分了。
可越是如此，夏乐天就越是不敢小瞧这道题目。
夏乐天在纸上写下【班级目前活人数额？】一行字，最后又在活人两个字着重划了几笔。
活人。
为什么这道题要特意点名是活人，这会不会是在暗示着什么？
人除了可以是活人之外，还能是——个死人。
但死人无法动弹，玩家们自然不会数错班级人数，除非死人也像活人一样可以上课，甚至是吃饭喝水。
等等。
夏乐天眯了眯眼。
如果说，尸体也是活的呢？
毕竟这里可是个灵异事件，什么都有可能会发生。
那么，之前在隔间里死去的学生，会不会……
夏乐天转头扫了眼所有学生，目光突然一顿，在右侧角落里，本应该死在隔间里的学生，竟然如同活人般坐在那里听课，甚至还在记笔记，表情和动作与活人完全一致。
但是……
这个宛如活人的学生头顶，竟然悬挂着一行小字：【↓我是死人】
夏乐天没想到自己的猜测竟然是真的。
这个学生果然死了。
但是似乎因为某种原因，或者是受到那只面壁思过鬼的影响，竟然如同活人般回到了教室，如果没有头顶上的那一行字，夏乐天甚至都会觉得这个学生并没有死。
而现在，夏乐天终于明白第一道题的陷阱是什么了。
表面上是在让玩家们数人头，毕竟谁也都不会想到被鬼袭击死去的学生，竟然还能像活着一样回到教室，玩家们如果想不到这一点，就永远都不能填写出正确答案。
这才是第一道题的恐怖。
并且在接下来，死亡人数会持续上涨。
夏乐天收回目光，表情平静无比。
等到他找到其他两道答案后，就可以完成任务了。
现在，他应该想办法查一查那个鬼到底是谁，因为它极有可能就是第二道题里所说的那个“不存在的鬼”
下课后，新人玩家们又一次聚集在赵和浩身边。
夏乐天时刻都在用小镜子观察着身后的那只鬼，这一次下课，他发现那只鬼凭空消失了，并没有跟在任何人身后。
这是不是说明？
这只鬼每天只能杀死一只鬼？
如果真的是这样，那么今晚所有玩家都将会是安全的。
不过，那个头顶着【我是死人】的学生，仍旧坐在椅子上，似乎是在发呆，直到有人拍了拍他的肩膀，奇怪道：“李成，你发什么呆啊，不是说好下课一起去操场的吗？”
那名死去的学生慢慢站起身，略显呆滞道：“哦，我忘记了，我们走吧。”
两人离开了班级。
夏乐天趁这个机会走到死去学生的课桌面前，目光聚集在已经合上的笔记本，一个死人，在死后复活会有思考能力吗？
上课的时候，这个学生一直都在奋笔疾书。
他真的记下来老师所讲的重点内容了吗？
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