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p; 他们的出发点，和李清的出发点，从本质上来说，就是不一样的。
失之毫厘，谬以千里！
很多事情，都是这样的。当做事的方向对了，事半功倍；当做事的方向不对，在努力也是徒劳。
虽然李清的小队淘汰了对方的一名士兵，但战斗仍在继续着。
李清本来的计划是在破开对方的缺口之后，乘胜追击，扩大己方的胜势，从而奠定胜局。可惜的是，对面士兵的战斗经验相对于他们来说，实在是太过于丰富了一些。
李清想到的，他们自然也想到了。
在李清等学子还未攻入缺口之处，缺口处左右两侧的将士便往中间横跨了一步，然后整支队伍，将阵型整体的缩小了一点，重新形成了一个完成的阵型。
比起一开始的十人阵型，有过之而无不及！
这个情况，对李清等人来说，可是不容乐观的。
第一，这三十名学子的体力，大多已经消耗过半了。
第二，以点破面的计谋，只能用一次，对面士兵队伍的人都是战斗经验极其丰富之辈，绝对不会允许他们在使用第二次的了。
第三，对面由十个人变成了九个人，防御面缩小了，也更不容易下手了。
是而，李清只好拿出准备的第二个计策，彭越挠楚。
彭越挠楚，这一计策的本意为——分兵多路，用一部分兵力从不同方向对敌人进行佯攻袭扰，牵制敌人，使其首尾不能相救，再用另一部分兵力绕道而行，对其它目标进行实攻。
此计特别适用于兵多对抗兵少之时，现在这种情况，正好可以借鉴一二。
到了李清这里，自然不能生搬硬套。生搬硬套，一直都不是李清的作风！
只见李清队伍中的这三十名学子，迅速地分为两部分。每一部分十五人，皆由武艺高强的两人带领，并由李清和孔昂然两人居中指挥。
这一计策到了李清的手中，运用的十分简单。精髓就是一句话：“敌进我退，敌退我进；该进攻进攻，不进攻就休息，恢复体力！”颇有一番‘游击战’的思想。
李清队伍的两部分人马，分列于校场两侧。士兵队伍进攻哪一方，那一方就先退走；然后另一方趁机攻击士兵队伍的后背。若士兵队伍转身反击，刚才进攻的一方则立马撤退，未进攻的一方则开始进攻。
主要的目的就是一个，让士兵队伍不能随心所欲的攻打任何一部分人马，永远都处在背腹受敌的状态。
这一计策的灵感，准确的是，一是因为李清曾经见到过，二是因为石桥队伍的做法。
只不过，李清队伍的做法比石桥队伍的做法高明了一点，李清队伍不是一味的逃跑，在李清的战术中，还有反击的想法。
......
当一个时辰的时间到达之后，李清的队伍中，还有七八名学子站立在校场之上，对面的士兵队伍，也只剩下了六人。
那是在一次无路可退的激烈的战斗中，李清队伍前后夹击，付出了十名学子的代价之后，淘汰了对方的三名士兵。
至此，年中考试圆满结束。
李清的队伍，成为了当之无愧的第一名！