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    ,全职卡牌系统

    周牧对盘炕这门技术,掌握得很快。

    毕竟这也不算是什么高精尖的技术,只是一点经验加瓦工的技能而已。

    对于周牧这样一个整天混迹于建筑工地的搬砖人来说,郝平安把经验倾囊相授之后,他就能做得有模有样。

    是以,当日也就吃晚饭前后的功夫,周牧就将自家的炕给盘好了。

    全家人一起招呼郝平安留在家里吃饭,郝平安惦记着独自在宿舍的司蒙蒙,担心她晚饭还没有着落,婉言谢绝。

    回去东兜村村小的路上,系统大神发来了任务完成的奖励。

    “恭喜宿主完成随机任务【造福黔东南】,获得指定A级蓝色卡牌一张,激活该卡牌,师者圣光技能将获得群体效果,请问宿主是否需要激活?”

    师者圣光?

    这个技能被郝平安当作教学buff来用,在提升漫画工作室那帮助手绘画功力上,表现出了异常强大的能力!

    非常好用!

    现在竟然是要从单人buff变成群体buff了?

    不得不说,想起师者圣光恐怖的领悟力加成,郝平安隐隐有些期待起来,尤其是现在寒假支教期间,面对的是十多名学生。

    如果运用得好,这批孩子的学习,说不定会产生质的飞跃!

    “激活!”

    好久没有收获新的卡牌了,郝平安连声音都变得激动起来。

    熟悉的BGM响起。

    “恭喜宿主,这是一张异常稀有的可升级卡牌,激活后可提升师者圣光技能达到2.0水准,宿主激活2.0半版师者圣光技能,可帮助一群学生同时获得2倍领悟力!随着宿主教过的人越来越多,师者圣光的效果也会越来越强,当师者圣光升级,还能获得新的效果。”

    郝平安对比师者圣光技能的两个版本。

    1.0版本的时候,只是对一名学生使用,但是效果是获得3倍的领悟力。

    现在师者圣光进化到了2.0版本,能对一群学生同时使用,效果却变成了获得2倍领悟力。

    虽然效果好像减弱了,但却能同时帮助到更多人。

    说不上到底是强了还是弱了。

    “那以后是不是就只能用2.0版本了?”说起来,郝平安还是很怀念1.0版本的3倍领悟力,毕竟不是所有时候都需要群体加这个变态buff的。

    “当然不是,宿主可以自由选择激活师者圣光的版本。”

    每当郝平安有疑问,系统大神总是一如既往的傲娇。

    郝平安长长地松了一口气,明天上午一二节是数学课,正好可以试一下这个新版本的师者圣光技能!

    回到东兜村村小教师宿舍。

    司蒙蒙已经在烧炕了。

    村民送过来的柴火,都是从后山拾回来的枯枝,粗的有胳膊粗细,要把这样的柴火烧得旺,是需要技巧的。

    而司蒙蒙,明显不具备这个技巧。

    郝平安进来的时候,司蒙蒙正蹲在灶口,拿着一截掏空了的竹子,对着嘴往锅底呼呲呼呲吹气。

    听到响动,司蒙蒙抬起头来,嘴角一抹黑色的灰,宛如一圈小胡子。

    郝平安一愣,指着司蒙蒙的脸,哈哈大笑起来。

    “你笑什么?”司蒙蒙莫名其妙地看着郝平安,两手在脸上胡乱抹了两把,两腮又多了些黑灰。

    结果,郝平安笑得更厉害,都直不起腰来了。

    司蒙蒙跑去里间,下一刻,一声分贝极高的尖叫响了起来:“啊!郝平安!!”

    郝平安走到大灶前,坐在小凳子上,将锅底塞得满满的柴火抽出几根,又将灶底灰掏了掏,再放入一些枯叶作为火引,将灶烧

    了起来。

    这一通忙活,司蒙蒙从里间出来了,脸上的黑灰都擦得干干净净。

    看着脸上带着笑意走过来的司蒙蒙,郝平安心中升起一股不详的预感,身子往柴火堆缩了缩。

    “郝平安,你看我美吗?”司蒙蒙俯下身来,水润的脸庞,离着郝平安也就不过五公分的距离,说话时,一股好闻的香味一阵阵侵袭着郝平安的鼻孔。

    郝平安还没来得及回答,司蒙蒙的双手已经搭在了郝平安的腰侧。

    这!

    幸福来得太突然?

    郝平安猛地一阵点头,随即“嗷~”一嗓子叫了起来。

    司蒙蒙双手同时一扭,关键是,她还捏着郝平安腰侧的肉呢!

    “我美吗?”司蒙蒙嘴角微扬,眼角笑吟吟。

    “司老师,我错了。”郝平安果断认怂。

    男人嘛,对着美女,偶尔从心一次,又有什么关系?

    从心的次数多了,就习惯了嘛!

    最后,郝平安含着眼泪,应承了‘丧权辱国’的条约,做了四菜一汤的丰盛晚餐,还应承了回去烽台市后的一顿大餐,才算是平息了‘司王后’的怒火。

    翌日。

    郝平安走进教室。

    第一二节的数学课,郝平安打算讲一讲课本上关于正比例与反比例的一些相关知识。

    郝平安拿起粉笔,在黑板上写下:正比例与反比例。

    “同学们,今天我们来讲一讲正比例与反比例。那么,谁能告诉我,什么叫正比例?”

    在东兜村小,答题举手的习惯保持得很好。

    郝平安话音刚落,就有几名学生举手。

    “于叔苗。”郝平安随便点了一名记住了名字的男生。

    于叔苗站起来,双眼目视前方,抑扬顿挫地背诵着树上关于正比例的定义:“正比例是... -->>

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