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么学习秘笈之类的。
现在重生，重来一次，那么，他也可以成为真正战无不胜的学霸。
因为自己知道想要什么，目的很强。
这样一种主动学习，就等同于是内驱力，让他更加珍惜学习的机会。
往往很多时候，一些人学习学不好，并不是在学习知识点本身，而是存在于很多思想认识、行为习惯、学习态度等非智力因素。
比如，处于这个愚昧野蛮时代的，读书无用论。
甚至这种观念，都是影响了几十年。
很多穷乡僻壤的山旮旯里，都存在读书无用论。
既然读书无用，那么，学习自然也好不到哪里去。
也有很多人，读书学习，是被动的，甚至觉得，读书是给父母读的。
这样一些错误的思想认识，往往造成学习一塌糊涂。
越是被动的学习，越是不能主动学习，可想而知，学习必然难以学好。
叶辰不同。
他太清楚，处于这个野蛮时代，愚昧是毒药，毒害了多少代人。
知识改变命运。
这，绝对不是一句口号。
而是真正能够让他增长知识才干，真正让他走出桃杏村这个山旮旯，去往更广阔的大城市，成为更好的人。
有了目的，不言而喻，学习就是件痛并快乐着的事。
叶辰从来不倡导，所谓的快乐的学习。
学习本就是一件苦差事。
那些提倡所谓的快乐学习，严格意义上说，等同于卖国贼差不多。
真要让学习是快乐的，那就是取得成绩，不断地获取新的知识，不断的进步，让自我的人格得到提升，让自我的灵魂不断的升华。
这样，才是真正体现学习的快乐。
而这个过程，绝不是轻松的。
下午放学。
叶辰正准备离开学校。
这时，刘朝廷神色匆匆地跑进教室，对叶辰说道：“辰哥，不好了，坏了！”
叶辰慢悠悠地收拾着书本，一天坐在座位上，从小学一年级的知识点，复习到六年级，要说不累，那是假的。
他头也不抬地问道：“咋滴啦？天塌下来了，还是地崩裂了？”
“是……是马世杰，他带着一帮人，准备堵你！”刘朝廷吞咽了口水，着急得团团转，“怎么办？现在该怎么办？”
叶辰却是一脸泰然，相当淡定，收拾好了书包，拍了拍刘朝廷的肩膀，“慌啥，我什么时候，怕过马世杰？！”
“一个臭屁的小孩，他堵我，能把我怎么样？”
刘朝廷将信将疑，“辰哥，这次马世杰叫了几个村里的二流子。”
所谓的二流子，就是那些整天游手好闲，啥屁事都不干的堕落小青年。
这些人，在村里，横行霸道，总喜欢欺负良善。
“二流子？！”
叶辰讶异地道，“马世杰可以啊，他这个村长的儿子，看来我给他点颜色，他还开染布坊了。”
刘朝廷听不懂是啥意思，眨巴大眼珠子，“辰哥，啥子意思？”
“没事儿，走！”
叶辰心里已经盘算好了，迈开矫健的步伐，与刘朝廷走出了教室，出了校门，往家里回去的乡间小路走来……