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兄弟建立了深厚的革、命友谊，雄心在那一刻积聚，造福全人类的壮志顷刻凌云，他最终决定率自己部落杀出丛林，建造自己的家园。
因此，在随后的岁月中，这位祖先率领自己部落的兄弟，用石头硬生生的砸出了一条星光大道，终于在流血之中，杀出原始森林建立了自己的家园。
在甫出森林的那一刻，一位智者深忧人类未来，无限担心的问：“伟大的领啊，出了原始森林，我们能得到幸福的同时，也将失去战斗的本能与血性，一旦第二支种族来侵略，我们该如何抵挡？”
伟大的领睿智的一思考，冷静的说：“建立行政机构吧，用种族内的竞争来代替丛林，以保存血性。另外，出兵帮助其他部落走出丛林，为我们培养个敌人，以保存战斗技能！”
“伟大的领啊，您好聪明呀，下属这就去办。”
就因为这样，原本随意相处的种群开始有了竞争，开始有了阶级。随着时光的推移，假丛林渐渐取代了真丛林，形成了人类的一种特色文明，及至二战前，一位德国人提出了行政理论，社会中就多了这个饭碗行业。
随着科技的进步，奢侈品越来越多，为了得到奢侈资源，无数人争夺行政饭碗，这无疑触了竞争按扭，使行政系统之中出现了竞争风暴！
为了得到并端稳饭碗，行政人员不得不集体开动脑筋，提出了城市化展，他们应该是这么想的：‘城市一多，需要的行政人员也就多，这样就没有人跟我抢饭碗了。’
于是乎，城市化展就成了主流，并渐渐成为时代的思维，直接毁灭了大批耕地，让农民手中的土地越来越少。
城市化的展也刺激了奢侈品市场，在享受攀比思维的左右下，广义的生存逐渐被狭义的生存取代。也因此，才出现了一次又一次的圈地修路，才出现了泛滥性的工业化，当城市化展到极致，就是农业死亡的时刻，也是人类灭绝的时刻！
其实，除了生存之外，其它的一系列行业都是畸形的，人类原本可以不这么活！
‘毅诺丰’的展理论是集团化弱化行政化，逐步实现国与家的直接沟通，彻底取缔社会生存原则（狭义的生存法则）下诞生的畸形产业，以实现简约化、生态化、民主化、公平化的新型社会状态。
第二，生存集团化取代城市化，可以从根本上消除财富区域化，在未来的日子里，再不会在幼儿园中听到下面的对话。
小朋友甲：“小乙，你今天吃的好多啊！”
小朋友乙：“呜呜，小甲，我爷爷奶奶又病了，没有人做饭，我很饿！”
小朋友甲：“哦，你的爸爸妈妈呢？”
小朋友乙：“他们出去挣钱了，答应回来给我买好多好多好吃的，可我真的不希望他们走，因为爷爷奶奶很想他们，我也很想他们！”
……
另外，还能避免一系列家庭问题，生存化空间将实现生活、生产、学习一体化，继而消除贫富差距。
第三，生存空间化将实现工业体系的零排放展，彻底根除人类对自然环境的污染，地球将依靠自身的净化能力，再次恢复青春。
具体设想是工业空间化，即实现工厂的密封化生产，利用环保设备实现生产生态化，让粉尘及有害气体在工业空间中自我消化，逐步恢复蓝天白云。
其实，当前国家已经投入巨资治理污染了，只可惜在市场利润的刺激下，污染依然，所有的投资几乎都是白费。就拿化工厂而言，环保单位白天检查，他们就晚上开工，滚滚黑烟在夜色的掩护下，大大方方的恣意排放，环境问题永远比不上钱包实在。
只有工业空间化，也只有工业空间化，才能彻底关闭小作坊工业，才能彻底治理污染。
当然，小作坊工业一旦关闭，就会引失业危机，剩余的劳动力该怎么处理？
这就要求必须展农业空间化，为工业失业人口提供新的就业机会，逐步实现劳动力的回流，真正实现有机农业（原始农业）。
第四，生存空间化将延缓或根除末日战争及人类的灭绝。空间化展既能最大化的利用土地，也能实现自然系统的平衡化，无论将来拥有多少人口，人类都将在自己的生存空间中生活，再也不必无休止的榨取自然资源，这兴许可以延长地球的生命，让末日晚来临抑或永远不来临。
其实，这是可能实现的，当今科技正在逐步生态化，核动力时代终将被暗物质能量取代，人类对自然生态的索取渐渐减少，终将实现真正的平衡展。
通过‘毅诺丰’，我想提出空间化展的设想之外，还想抨击下教育体制的无能。当前的教育制度几乎是两不靠教育，既然不能为社会生存法则提供成熟的人才，也不能为人类生存法则（广义的生存）提供成熟的思维，特别是国内教育，几乎是人口牧养模式。
造成这种现象的因素有很多，其中最关键的是教师资源的畸形展，没有符合时代需要的师资力量，也不可能培养出时代需要的学生！
当今的教师只是一种饭碗行业，大多老师都是从家庭到校园，再从校园回归家庭，他们本身就没有社会生存经历，也没有人生感悟可以教授学生，只能照本宣科，充分挥复读机的作用，长期以往，极可能先被智能化机器人所取代，提前被社会进程所淘汰。
真正成熟的教育理念应该是生存素质教育，教师队伍也应该由退休老年人担任，他们拥有丰富的社会生存经验，无论人生观及奉献精神，都已经趋于完美，是真正具有教师特质的种群。
当教师由饭碗行业转变为荣誉奉献行业，才能真正培养出时代需要的人才。这种人才除了拥有正确的人生观以外，还应拥有某领域的生存技能，这才不辜负人类的少年时光！
其实，人的这一生，最具学习及创造能力的时候，就是青少年时期，传统的教育制度只会埋没并沉睡天性，这简直就是在犯罪，这简直就是在浪费学生的生命！
行笔至此，饮一口茶，浅谈下《丑男的奋斗》的真正内涵，我写这一本书既为纪念自己失去的时光及曾经的恋人们，也为鼓励自己，并没有其他意思！
唉，还是凑不够百万字！