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已经快到上课的时间了，梁木依然没有来上课，温软也暂时搁置了刚刚发生的事情，而是在担心梁木。
他是不是生病了，所以才没有来上课？又或者家里发生了什么事情？
庆幸的是，在上课铃响起的时候，梁木终于从后门走了进来，温软暗暗松了一大口气。
不过她依然还是有些担心，带到梁木坐到自己座位上时，她还是忍不住问他。
“你今天是不是睡过头了呀，怎么来得这么晚呀？”
梁木没有回答她，异常地冷漠，温软被他的眼神吓到了，梁木的眼神很空洞，似乎没有任何的东西，看起来有些骇人。
发生了什么事情吗？杨木到底怎么了？怎么会变成这个样子？难道是他今天也遭遇到了意外？差点受伤了吗？
温软急得一把拉住他的手，上下不断地检查着，最后发现并没有伤口。
那为什么他的全身在颤抖呢？，脸色异常的苍白，单薄得厉害。
到底怎么了？温软感觉自己要被这小破孩急死了，但是梁木又不回答她，只是那样空空荡荡的表情，看起来有些行尸走肉。
甚至这样的情形比以前还要糟糕，他的状态非常的不好，真的非常的不好，温软又心疼又着急，扯着梁木就出了教室。
因为走的急，梁木又是一种失神的状态，在下楼的时候两人差点直接滚了下去。
温软拉着梁木走到了幼稚园的医务室,然后敲着医务室的人着急的喊道：“医生姐姐，医生姐姐，快开门，快开门！”
里面值班的医生也被吓了一跳，但还是打开了医务室的门，让外面的两个小家伙走了进来，然后很担心地问：“怎么啦？谁受伤了？”
温软将梁木领到医生面前，然后指着她对医生说：“是他，医生，你看看他吧，他好像生病了,快看看他吧！”
医生看到女孩那焦急的神情，连忙将男孩按到了椅子上，摸了摸一下他的额头，又翻了翻他的眼皮，再认真检查了一遍，并没有看出有什么身边迹象。
她以为是小朋友的玩笑，于是有些严肃地说道：“小朋友，你朋友并没有生病，阿姨是很忙的。”
温软不知道说什么，她真的感受到梁木状态非常的差?但是为什么医生检查不出？
不过她还是坚持要医生帮梁木再看看，他可能真的生病了。
医生也有些无奈，不过还是帮男孩再看了一下，当然还是没有任何的身体不适症状，最后，无奈之下只开了一盒钙片。
温软其实也有些无奈的，她也不知道为什么医生没有看出梁木的不舒服，但现在的情况也没有其他的选择了，温软牵着梁木回到了教室。
而此时老师却已经上课了，看到他们两个姗姗来迟，询问他们去做什么了。
温软该乖乖地回答道，说是梁木身体不舒服，他们去医务室了，医生拿了些药给梁木喝。
老师看着有温软认真的小脸，到底还是没有说什么，让他们坐回了自己的座位上。
这整节课，温软一直关注着梁木的状态，她能感受到他很难受，但是梁木不说到底哪里难受，她又急又气啊。
不过还是心疼他，用自己的小手握住了他的手，想用自己的体温给他温暖，他的脸色过于苍白啊！
他整个人都像失魂一般，眼神也没有焦距，就像一个破败的布娃娃，任人处置，没有任何的反抗之力。
温软又拿出自己的水壶，给他喂了一点水，梁木没有拒绝，直接吞咽了下去，只是喝的太急，有些呛到了。
温软轻轻拍拍他的背，帮他将气顺过来，想责怪他为什么不慢点喝，但最终还是什么也没有说，就那么陪在他的身边。
又握住了他的手，感受他手的温度慢慢的上升，变得暖和起来。
而这所有的过程，梁木依然没有醒过神来，看得温软心里简直难受的要命。
她觉得自己的心仿佛被什么东西猛扯了一下，是那种特别实际的疼。
此时此刻，温软也终于意识到，梁木在她的心中不是一般重要了，她越来越在意他了。
等到梁木的状态稍微好了些时，温软从自己的书包里拿出了些小零食，打开包装袋，亲自喂他吃。
这个时候的梁木乖的不可思议，说什么他就做什么?眼神没有那么空洞了，有了些光彩。
温软将梁木喂得饱饱的，后来梁木困得在桌子上睡着了，温软在梁木的桌子上支棱起一本书，努力用自己的身体遮挡住了老师往这边看的视线。
温软又摸了摸他的额头，发现真的不烫，最终长长地叹了一大口气。