第六章 三十年校庆 风起云涌（3）大结局 (2/2)
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料科长，副处级保留，工资不变，上课的机会没有了。这对于一个视上课为生命的、有三十年教龄的白雪飞来说，心里郁闷极了！副院长的新人选是张秀娟，她和白雪飞是同龄人，性格比较内向，老实听话，业务能力也不错，是个好人选。白雪飞对自己说：“是啊，在领导的眼中，我跟她的区别就在于人家是个老练的党员，而我在政治上比较幼稚。”
白雪飞决定辞职，去应聘美国公司的财务总监。她没有去上班，也没有去科研处报到，而是在家里写辞职信，然后用电子邮件的形式发给夏文海书记。连同辞职信一起发出去的还有她对改进学校技术职称评定工作的意见。下午她和欧阳博海一起把欧阳康贝搬到了欧阳博海的家里。表妹很喜欢她的新角色，表姨也很满意。白雪飞可以放心地走了，她抱抱康贝，亲亲孩子的脸蛋，孩子天真地说：“妈妈！妈妈好！”白雪飞的眼泪就出来了。
欧阳博海说：“不要担心，我会和你一样爱他的。半年很快，你就回来了。我和康贝等着你。”白雪飞说：“你不用等着我，你该干什么就干什么吧。只要康贝等着我就行了。”
欧阳博海说：“雪飞，这么多年来，经历了很多风雨，但是你在我心里的地位无人能代替，我曾经很享受那种被崇拜的感觉，但是现在我明白了，夫妻之间的信任和平等是最要紧的。雪飞，我一定会等你回来的。”
第二天，白雪飞来到自己的办公室，办公室的东西杂乱无章，刚刚从旧校区搬到新校区，白雪飞把自己的私人用品用纸箱子装好，司机师傅帮助她搬到车上，她雇了一辆车。然后她默默地上了汽车，汽车缓缓地使出了新校区。白雪飞离开了她工作了三十年的学校，没有告别，无声无息，她像一片白雪一样轻轻地落地……
首都机场，白雪飞过安检门，欧阳博海在远处向她挥手告别……白雪飞心声：再见了，祖国；再见了，亲人；再见了我的三尺讲台；再见了我的“教坛风云”。
在白雪飞乘坐的飞机起飞的同时，她的那一篇自传性的小说也在各大文学网站上开始连载了。这是她在教学中的体会和心得，也是她工作三十年的人生总结。她用了一年的业余时间写成的作品，这作品同时被《海外文学》转载了。这是她高兴的事情之一，作品中有她自己的影子也有欧阳博海的影子。
尾声
一年后，在北京某国际饭店，欧阳博海与白雪飞举行了他们的复婚仪式。两个儿子欧阳康宝和欧阳康贝都参加了婚礼……
（全文完）
几朵寒栈未肯消(双线并行的创作探索)
——太行飞剑老师长篇小说《教坛风云》赏析（张利杰，笔名山雨歇，女，山东青岛人。）
现在，各种文学作品如过江之鲫，读到又能在脑海里占据一席之地的应该不是很多。可一年多了，在我的脑海里，太行飞剑老师的小长篇《教坛风云》非但没有被时间的尘土遮没光辉，反而只要一提起来，白雪飞、欧阳博海、袁华、宋晓梅等等一个个人物却仿佛都变成了我身边的朋友、同事、邻居。
白雪飞和欧阳博海夫妇是从企业转到一所中专学校任教的教师。在这里，他们齐心协力、各展所长一起撰写论文，讨论教学相长；在这里，他们也与时代一起经历了争创重点学校和教育系统的改革；而在这本应该如白雪般纯洁的高校里，他们一起经历着与领导间、与同事间明的暗的挑战以及人事变动；在这里，他们夫妇之间也出现了情感上的诱惑、矛盾……
而所有这千头万绪、看似纷乱如麻的一切都在作者有条不紊的描述下，完美地“走”到了一起，“走”出了一部优秀新篇章。
作者在小说中设计了两条线：第一条是白雪飞、欧阳博海这对夫妻搭档、推行制度改革的急先锋。他们在改革的浪潮中积极推进，迎难而上。上个世纪八十年代末，随着计划经济向市场经济的发展，经济教育学科要跟上国家经济发展的变化，甚至要超前。毫无例外，他们学校原先计划经济条件下的一些课程取消了，一些与形势、与国际接轨的新课开设了。白雪飞、欧阳博海他们一边欣喜于自己的学生毕业以后将赶上会计制度改革，新课会使得他们成为各个企业的骨干力量；一边自己积极转变思路、学习、适应，开始教授新课。教师们也开始大胆地理论联系实际教授经济学课程。在教学过程中，欧阳博海大胆地讲到了，《西方会计》中的稳健原则比我们中国会计中的浮夸性的计算具有许多优越性；白雪飞也在自己教授的《工业统计学》中提出了以工业增加值代替工业净产值，并且提出了以两种方法计算工业增加值的简便方法……这一切，都在学生中引起强烈的反响。
作者将白雪飞他们遇到的问题、解决问题的方法用非常流畅的、写实的笔触，一一地展现在读者面前。矛盾是尖锐的，是多方面的；可问题的解决又是非常可信的，有事实依据的。作者没有使用什么华丽的、激进的语言，没有让主人公变成振臂一呼的英雄，他们就是高校教师中的一员，可是他们又是有理想、负责任、博学多才的教师，是教育战线上的佼佼者。
他们有争论，有处理问题的不同方式；他们遭受过“欺负”，他们也有反击。他们的形象是鲜活的。作者的文字，让我们不知不觉地陷入了一个误区：白雪飞就是作者自己！她写得太真实了，文中的一幕幕仿佛就像作者亲身经历过的一样。
在现在一百万字、二百万字，甚至字数更多的作品都俯拾皆是的文坛上，一部八万多字的长篇，可谓是长篇中的“小妹妹”。可是，作者并没有简单处理，而是让第二条线索时隐时现。
这第二条线是一条感情线，本来志同道合的欧阳博海和白雪飞在成就得到一步步肯定时、在年轻漂亮的女学生的主动追求下，家庭出现了裂痕，直至二人分开。应该说，欧阳博海的出轨就是“翘脚看墙外”的那种。他本来是打算“家里红旗不倒，外面红旗飘飘”，然而，宋晓梅的步步紧逼让他的“美梦”成空。
作者在处理感情冲突时，非常“理智”。白雪飞无疑是非常漂亮的，作者把她的美丽、知性通过情敌宋晓梅的眼睛、行动巧妙地表达了出来。可作者也没有把白雪飞描写成一个完美的女性。她埋头在自己的课题研究、教学工作中，情人怀孕、欧阳博海要跟她离婚的事还要别的老师来提醒她！
作者也没有一味地把出轨的欧阳博海和“小三”宋晓梅描写成十恶不赦的坏人，而是更接近于世俗本身，更接近于现实存在；当然，这也为作者最后写欧阳博海回归家庭埋下了伏笔。
在整部小说中，在大部分情况下，作者都是使用不动声色地、客观化语言，让文中的人物一个个自己“登台表演”，这就使得每一个主要人物都形象鲜明，让人过目不忘。而作者的文字更可以说是文笔流畅，叙事条理清楚、繁简得当。《教坛风云》虽是长篇小说中的“小妹妹”，可却是一个漂亮、可爱的小妹妹！
总之《教坛风云》这篇小说直击教育现状，反映的教育教学中存在的一些问题，对目前的教育工作有借鉴意义。是一篇值得研究的现实主义小说。
作者简介：
张利杰，笔名山雨歇，女，山东青岛人。