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看了吴思明的试卷，刘珊珊承认他言语表述的特别好，可是叙述“意义”的侧重点有她的到位吗？
这要怎么讲，涉及到个人见解的东西吴思明不喜欢跟谁都说，对方理解了还好，不理解还以为你脑子有问题呢。
“差一分而已，老师应该看在我字写的好。”
吴思明还是不说了。
刘珊珊也觉得，老师专门跨过吴思明的卷面。
“感觉刘珊珊答的不如你的深刻。”刘珊珊走后，路漫兮喝了口水，书包里掏了个卫生巾装兜里，看向小明随口问去不去。
吴思明不想看书，正好出去走一圈。
“这学期一大半就过去了，高中过的也好快。”
路漫兮感慨，现在十二月份，再一个半月就放寒假。
“我恨不得现在是高三呢。”
吴思明拽了拽路漫兮的辫子。
“这几天别碰我头发，本来就怕油。”路漫兮躲开，“那你跳级吧。”
“有你的智商我就跳级了。”
厕所回来吴思明用特百惠水杯接了杯热水，放路漫兮怀里。
“舒服。”路漫兮塞外套里，“有此闺蜜，夫复何求。”
“这有什么，现在只是给你了精神上的愉快，以后还会让你身体愉快。”
吴思明笑道。
“脑子里不知道想些什么。”
路漫兮鸡皮疙瘩直冒。
“想知道我讲给你听。”
“没兴趣。”
“.........”
下午第一节语文，上课路楚原准时到教室。
今天语文课轮到辛辽做课前小演讲，他读了一篇关于习惯的文章，文章中说到优秀是一种习惯，时间就是人生，能把握好时间的人才能把握好人生。
“越自律的人，往往越自由，也越容易成功，你们现在这个阶段是决定人生至关重要的时候，贪玩快乐几年，自律才能过好一生.......”
辛辽演讲完之后，路楚原点评。
老班的话也是鸡汤满满，不过他的鸡汤不会让学生感觉强行灌输，有些句子充满哲学的味道，让学生听的很舒服，就像一杯棉柔的美酒，越品越有味。
越自律、越自由。
吴思明把这六个字写在语文书第一页仔细品。
“自律和自由明明是反义词。”
路漫兮小声吐槽老爸。
“你有觉得被法律或学校的规章制度束缚吗？”
吴思明用只有俩人能听见的话说。
法律没有，学校的规章制度，路漫兮想了想，也谈不上束缚。
吴思明道：“那是因为你自律。”
路漫兮若有所思的点点头，就是这个道理。
“为什么要把自由和自律放在一起，每个人都有享受自由的权利，但是一个人的自由有时候会与另一个人的自由产生矛盾，场合不同矛盾责任方也可能不同，”路楚原指着第一排同桌二人继续说，“就拿这个班级来说，上课她有享受安静学习的权利，你胡闹打扰了她学习，规则就要打压你........”
“无论哪里都没有绝对的自由，即使自称所谓最民主的西方，自由也是在规则之内.......道家提倡的无为而治才是最理想的民主社会，但是无为而治也是建立在高度自律的前提下，”
“所以说要享受自由，先要学会自律，在学校，社会，家庭都如此。”
路楚原意味深长的说完看了眼吴思明和路漫兮这边，翻开语文课本开始讲课。