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样进入状态，让老师怎样把他们教到最佳状态，这是我每天都想的问题，你负责德育这块，对学校的成绩你也管得很上心，当然这是自己的事业，上点心也是可以理解的，可是你别老是说自己上心，别人就不上心。”
两个人一边说一边笑，这是在半开玩笑，但是这个话题也很严肃，赵德柱把这事情砸排好之后，立刻就和那个教导主任两个人开车去城里拉那批卷子，卷子已经印好了，完全是签字印刷。赵德柱要求版面一定要清晰，而且必须要和正规考试的卷子没什么区别，当他们拿到样品之后展开一看有好多地方出现错误印刷，有的地方模糊，有的地方不规范，这让赵德柱非常的恼火，他一拍桌子对承揽的厂商说，“你们这是糊弄人，首先说我要求的那印刷质量就没有达到，第二，好多题，你们都给排版，排错了，印的不正确，他指着一道题就这么说，你说这道题，你看看这答案分明是上一题和下一题的互换了，你说这样学生怎么做？”
当他拿回这个卷子之后，一看果然如如他所说，的确是弄错了，赵德柱真够细心的，随便展开了一张卷子就发毛病，你想想这么多卷子出了毛病，对学生影响会是多大的？那个领导当时额头就就见汗了，赶紧给他解释说，“对不住对不住，我马上去检查，有任何一点蛛丝马迹马上就改正，所有的这些损失我们全部包赔，卷子需要重印，我们马上就印，就算是今天晚上不睡迹，明天也照常给你赶回来。”
赵德柱一看人家表态这么郑重，他也就无话可说了，于是乎就和这个教导主任一批卷子，一批卷子的检查，其他的卷子都没发现毛病，就是这一批让他们重新印刷，这一批好的卷子全部拉回去，交到了冯校长的手中。
冯校长自己又亲自检查了一遍，让每个老师又去检查之后，发现的确没有什么毛病，之后从第二天开始起兴。而那批缺损的卷子到了第二天，赵德柱就接到电话说已经印好了，于是他又开着车去检查，果然卷子比上一次印刷的质量要好太多了，于是就满意的带着批卷子回来学校就这样准备好了，一个月之内的以考试为主的训练开始了，学生们都厌烦考试，赵德柱就对大家说：“没有考试你们就没有未来，知道吧，咱们所处的这个国家是应试教育，目的主要是应试考试选拔人才，你如果在考试上都不能突出，你说说你还有未来吗？让你考高中考不上，让你考大学考不上，你第一步都做不到，你怎么会有未来？”
所有学生们都听了，在考试上全部努力下功夫。任何成绩都是用心血浇灌而出的没有一跃千里的那种说法，所以他让学生们扎扎实实做好每一道题，一个月以后，老师向他汇报学生的成绩突飞猛进，比上个月没做这批题的时候已经提高了许多，再一个月就是期末考试了，赵德柱的心悬到了嗓子眼，他想看到一个好的局面，别说在县里排，第一就是排个第二也可以，但是千万不能排倒数第几，如果倒数第几，整个学校的牌子就砸了，还好他收敛的这批学生都是优秀生，他们的成绩本来就名列前茅，再加上他的特殊加持，一定会更加的优异。
在这之前他约见了一个老师。因为有学生反映这个老师的态度不端正，总是体罚学生，赵德柱得知后，他心里只有一条准则，体罚学生是必要的，但是不能过度体罚孩子，不管不成器，管的太严了就有点儿说不过去了，因为现在每一个家庭孩子都特别少，非常娇贵，你如果管的太严了，体罚学生会引起不必要的社会麻烦，所以他嘱咐老师们，打是打，骂是骂，教导是教导，千万不能过分过分之后，不仅给自己惹来麻烦，还会给学校人来麻烦，我们管得了管管不了就推给他的家庭，让他们家长去管，所以好多老师都遵循他这条教导，没有人敢越雷池一步。
但是这个老师则不然。大大出手，学生完不成作业上手就是一个大耳光，当赵得柱得知之后非常紧张啊，千万别给我惹事儿，有家长就反映孩子被打的脸都红了，当然人家也没制造什么事端，这是万幸遇到了通情达理的家长，如果遇到那些不通情达理给闹事的家长，你说你怎么给你解释，老师打孩子当然是为了孩子好，然而家长能不能理解孩子能不能理解，这都是个问题，所以我们与其惹麻烦不如不惹麻烦，所以他就赶紧找到这个老师座谈。老师一见校长找自己就知道，情况有点不妙，这个老师还是个女老师，长得比较漂亮，但是就是脾气有点暴躁，赵德柱一见面就笑着对他说，“小高啊，我知道你是一个好老师，但是啊千万不能动作做得太猛烈。”那小高当然就明白了，知道他动手打学生打的有点太厉害，他马上低着头，脸有点红，赵德志说：“你也不要自责，实际上做老师来说都能像你这样，也挺好，因为起码证明你非常的负责任，孩子将来成绩突出了，这也是你的功劳，但是成绩提高不光是靠打，打出来的，关键还得靠你去教，有时候你要循循善诱仔细的去教导他们，如果你教导好了，孩子会突飞猛进，如果你教导不好孩子就会给你掉蛋，现在孩子正处在叛逆期，好多时候你讲理讲半天对他们都不起作用，但是你打能不能起作用的也起不了太大作用，所以我们老师还是要以理服人，用事实去教育他们。”
赵德柱的话深入肺腑，这老师不能不听啊，他也很佩服赵德柱有这样的口才，所以他低着头，好半天抬起头来对赵校长说，“赵校长你就放心吧，往后我会注意分寸的，能不打就不打，就是打也轻轻的给他们一点教训。”
赵德柱一听，唉，这就对了，所以他对他说，“往后啊这学生们呢，还得要一边惩罚一边奖励，要给一个蜜枣还得要给一戒尺。不要惯坏了他们，也不要打坏了他们。”