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目标。

    然而项目主控方是云起自媒体,毕竟云起对此也更有经验,更懂市场。校方只享受分红权和作品的审核权,分工是很明确的,不论运营还是制作话语权都在云起这。

    高云愣了下,随即摇头:“不卖,太低,如果播了三集后能再涨价,重新签合同还可以考虑。”

    “好的!”

    刁军转身与对方继续交流,片刻后,他才进了房间,一副肉疼的表情:“两天的功夫,几千万几千万的赞助推七八个了。阿云,你打算什么时候让这节目接广告?”

    高云安慰道:“别着急,现在这些公司都是冲着我和北电的名气来的,给的不高。等节目开播两期有了热度,价格肯定还要翻几倍,咱们放长线钓大鱼,赚几亿完全没问题。”

    “那视频平台考虑么?”

    刁军道:“刚才秘书还告诉我,藤迅视频有意向买断的独家播放权,亿元起步。挂上联合出品的名头,不参与制作,帮忙推广拉广告商,我们还可以享有一部分广告分成。”

    条件很优渥,高云却仍未心动,思索道:“我是这样想的,节目前三集像以前一样全网公开播放。过一段时间云霄教育网站和云霄短视频正好能面世运营。由云霄pc移动双端抢先播放,其他平台晚两天更新,这样可以迅速提升云霄短视频的下载量。另一方面这个节目也很符合云霄的内容导向,有利于对外的形象塑造,你们觉得怎么样?”

    两人对此并无异议,纷纷点头。

    由节目进行引流,让观众为了看节目而下载关注云霄短视频,确实是很好的手段,比打什么广告都管用。其次,这样来的话用户黏合度也会更高。

    尽管可能会在初期导致学生会项目的初期盈利较低,但长远来看利益更大。如果能通过一个节目,将云霄平台推广出去,暗含的价值远不是能用金钱来衡量的。

    “不过北电校方那,能同意么?”

    周天道:“如果是这样的话,他们可能会损失一部分平台买断播放权的收益。”

    “我和他们谈呢,已经有大致的方案了,到时候由云霄按照分红份额掏一笔钱给他们吧。”

    高云摆了摆手:“现在咱们就一个任务,明天好好拍,把节目质量提上去,其他都无所谓。”

    ……

    次日的拍摄很顺利,从七点半到晚上七点半,正好十二个小时完成。

    尽管四十名面试者表现得均不尽如人意,录取率比所有人包括高云想的还要低,仅三分之一不到,招新面试仍要继续。

    但就这一天的拍摄来说,内容详实,趣味十足,节目效果好到爆,已经足够剪辑出节目的第一集了,这一集的时长甚至可能会达到90分钟。

    有些偏离最初每集10分钟的预想,但并无大碍,内容好看才是王道。

    而第一天的拍摄结束后,紧随其后,云起也网络各平台放出了节目的两个预告片进行预热,引起了不小的反响。

    第一个预告片时长三分钟,涉及面试的环节不多,篇幅更多是北电新校区的环境、各个院系的老师们认真授课、同学们认真学习、以及下课后的打闹玩笑、在体育场锻炼的校内日常。

    预告先是无人机俯拍,从清晨的校区环境入手,素雅文艺的外墙,如同电影胶片一般相连的建筑主群。镜头就站在校内最高点,教学楼的楼顶,忠实记录着眼下的场景;无数师生身披清晨的阳光,一边谈笑,一边涌入各个大楼上课或教学。传递着希望与梦想,宁静与祥和的氛围,营造出让人心驰神往的意境。

    紧接着理查德克莱德曼的钢琴曲作为上课铃声响起。

    无人机俯冲直下到教学楼,通过窗户飞入了一间正在上课、人满为患的大教室。

    正是高云代替杜玲上的那节思修课,他坐在讲台内,表情淡定,拿着卷成圆形的书本往桌上一拍……

    “砰!”

    “说书唱戏劝人方,三条大路走中央。”

    “善恶到头终有报,人间正道……”

    教室内几百人齐声喊道:“是沧桑!!”

    高老师在台上洋洋洒洒,挥斥方遒:“建议你们要做一个勇敢、自信、智慧的人……要自由而不放纵,独立而不狂狷,尽责而不懈怠,潇洒的度过自己的一生……你可以平凡,但你不能平庸,因为你是北电的学生!”

    画面迅速推进到了表演系的表演课,小剧场内的徐清蕾向一群俊男美女学生们耐心讲解。

    “你们要认识到,戏剧是人们把握世界的一种方式,要感召人们以更积极的态度面对世界。戏剧也是一面镜子,让人更清醒地认识生活和自己,去掉盲目性,激发自觉性。”

    “而完成这一过程,亦是演员在舞台上“活着“的体现,你们要相信自己所表演的人物是活生生的,是真实存在的……”

    导演系,视听语言课程。徐昊峰翘着二郎腿,左手大茶缸,右手持一卷教材,不紧不慢:“制作电影使用的语言是‘视听语言’主要由视觉元素与听觉元素组成。电影的特点是‘形式大于内容’,欣赏电影就是欣赏电影的形式系统。”

    “通俗点说就是‘拆’,第一课我会教你们怎么拆,学会了拆,才知道怎么拍。”

    “众所周知,视听语言由视觉元素与听觉元素组成……”

    文学系,电影剧作理论研究课,张东老师,集齐了北电上戏中戏三个学校的文凭,长发披肩,浑身散发着人民艺术家的气息,此时他站在台前,和蔼亲切,嘴上絮絮叨叨。

    “任何一种艺术创作都要求创作者具备一定的专业知识和技能,妄图单纯依靠天赋和情感的冲动去进行创作是创作不出好的作品的。那么在专业知识和技能的基础下,持一个什么样的精神状态才能创作出更好的作品呢?”

    “答案是分裂,让两个甚至多个自己对话!”

    “一个你说,我有着猛烈如虎的情绪要表达,文字要激昂,用词要犀利,颜色要有视觉冲击力,刻刀力度要足够,棱角分明,充满撩拨和挑战!一个你理性又沉稳,你说要有爱,表现上帝的特质,爱世人,爱邻居,爱仇敌!要有智慧,远离恶事,谦卑自抑!

    “一个你有一万多年的农业记忆,两千多年的服从观念,一百年的民族情绪,半个世纪的挣扎和徘徊!另一个你看到世界的尽头,熟悉自由女神像的模样,知道科学诞生的逻辑,宇宙的尺度,神经科学的前沿进展,基因编辑的近况,你已不问西东,弃绝狭隘。你和自己商谈,关于中国的当下和世界的未来……”

    摄影系,电影摄影语言课,老师林涛,中央美术学院的硕士、北电摄影系摄影系博士,此时身材矮小的他把摄影机放在台前,画面似乎为之一振,却听其轻声细语。

    “摄影、摄影,摄的到底是什么?”

    “我特别

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