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教室里来培训的人并不多，老师信手点起一组来。被叫起的是期货公司的一名研发副总，和证券公司研发经理。
在老师的口令下，两个人竟然异口同声的说出相同的答案。
“各回各家。”
全班都笑起来。
老师也笑了，“很默契。”
老师摆手让他们坐下来，他又向后看了来，“那么，最后一桌的同学。”
最后一桌，正是朱婧瑶和许磊这一桌。
两个人听了老师的话都站起来，老师看了看两个人，“是两个年轻人，冒昧的问一下，两位年轻人结婚了吗？”
朱婧瑶和许磊都默默的摇摇头。
“很好，二位的回答将代表一部分年轻人的态度哦，请二位想好了。我来数，一，二，三，请回答！”
出乎大家的意料，许磊和朱婧瑶同样是异口同声，“回他（她）家，再回我家。”
全班同学都转头看许磊和朱婧瑶，两个人被看得有些不自在，众人的眼神似乎真要把两个人算成一家人一样。
老师那里拍手叫了声“好”。
朱婧瑶还是红了脸。
老师让朱婧瑶和许磊坐下，讲起他出题的用意，“这道题不是要真的问各位居家过日子的事，众位把着眼点应该放在共赢上。”
共赢？过年回谁家和共赢有什么关系？
见同学们表情有些迷茫，老师又继续讲，“大家都是企业的管理者，作为管理者要心中有共赢的概念，随时本着以共赢为出发点去工作，不管是企业还是小家。好，现在我们就来讲讲小家庭里过年回谁家的问题。根据中国国情，在座各位这一代独生子女居多，偶尔有兄弟姐妹者，人数也通常是两个。而过年回谁家，已经是当今很敏感的话题了，而从小家就能看出来大家把企业的共赢放在什么地位。没有付出就没有回报，一味的要求所得，也不会有那么高的回报，所以最好的答案就是……”
老师抬手朝着朱婧瑶和许磊的方向比了比，“就是像他们一样，先舍下自我，跟随伴侣回对方家，再从对方家回自己家，给对方足够的尊重，达成共赢。大家都知道，有舍未必有得，但是没舍必定没得。企业也是如此，不管是企业间的合作还是企业与客户间的合作，不要报着以得为目标去开展，而是要有舍的精神。舍能完成，得还会远吗？”
老师讲得很精彩，博得阵阵掌声。
老师看向朱婧瑶和许磊，“我不得不说，两个年轻人很出色，如果可以的话，考虑成为一家人吧。”
全班哄堂大笑起来，羞得朱婧瑶脸如红布，许磊也只得低头浅笑。
由此引入讲课内容，同学们听得都格外认真。直至一节课讲完，大家都觉得意犹未尽。
老师合上了讲义，和大家挥手告别，生动的一节课就结束了。
本以为这样带着未知精彩的培训日子会在平静里度过。可是在培训进行到第八天的下午，离放学只差一个小时时，许磊的手机忽然间亮了起来。
朱婧瑶知道，为了不打扰别人听课，班里的所有人都把手机调成振动或是无声状态。朱婧瑶侧了侧头，看到许磊的电话上显示着“张阿姨”三个字。
许磊看到这个电话... -->>
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