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相看着哈士奇窜上窜下摆弄着台子上的器具，她觉得哈士奇的动作有一点快，自己一个都没有看懂。
“有趣。”厄敏说道，她看了一眼准备动手做第二次的哈士奇，哈士奇看样子对这个实验很了解啊，是在课前就已经看过了吗？“我能试一下吗？”
“当然。”哈士奇连忙点了点头，她看了一眼滴定管，里面还有十几毫升的水，足够厄敏做一次实验的了。
“现在这个液面的刻度也就是你的开始刻度。”哈士奇让到一边，她让厄敏站到滴定管的前面。“你的视线要保证和液面平齐，仰视或是俯视都会使读数造成偏差。”
“但是，”厄敏转过头，“你刚刚不是说，我们这样的做法并不是十分得准确。”
“没错。”哈士奇点了点头，她又耸了耸肩膀，“但是我们要努力地，尽量减少人工误差。”
厄敏转过头去，她看着液面，缓缓地扭开了滴定管的闸口。哈士奇看着滴定管的液面，她的身体跟着液面的下降也慢慢蹲了下去。
“好，好，慢一点，慢一点，往回稍微扭一点，对，不要停。好，好，好。关了。”在液面再一次往下降了10毫升的时候，哈士奇一下子握紧了拳头说道。
厄敏停了下来，她把烧杯放到电子秤上，上面的读数显示的是19.9克。
“所以这个读数和20克之间的差距就是误差？”厄敏侧过头问道。
“接近但并不正确。”哈士奇推了推自己的眼镜，“这一个读数是在我们上一个读数基础上的，所以我们应该用上一个读数做为基础。也就是说。”哈士奇拿起笔在自己的草稿本上快速地写着。
“用19.9克减去9.96克，我们得到9.94克。然后再用9.94克去和10克相比，得到的0.06克才是我们这一次的误差。”
哈士奇写完侧过脸看着厄敏，“我说的你理解了吗？”
厄敏微微皱眉，点了点头。她不喜欢自己被当作是白痴。
“当然，在一般情况下，我们都会重复三次，以确保实验的稳定性。”哈士奇说着她又看了看那个滴定管，里面的液体的高度已经小于10毫升了。哈士奇本来准备再动手做一次的，但是她还是忍住了，她觉得应该让相也来一次，只有自己动了手，才能记得住啊。“你也来一次？”哈士奇问道。
相斜了哈士奇一眼，动手这种事情有哈士奇不就行了，为什么自己还要来啊。但是相没有说出来，她走到滴定管面前准备操作，但是哈士奇拦住了她。
“现在里面的液体已经小于10毫升了。当然，虽然5毫升，6毫升，只要方法不变，误差并不会有太多的变化，不过为了保证实验的一致性……”
哈士奇说着把滴定管拿了下来，重新往里面倒水。然后她又把滴定管放到蝴蝶夹上，“你现在重新读数，然后来一遍。”
“俯视和仰视读数会有什么区别？”厄敏问道。
哈士奇有一点不好意思地抿了抿嘴，“额，一个会多一个会少……但是至于哪个会多，哪个会少我给忘了。但是，”哈士奇拿起桌上的笔，她画了一个刻度，又一上一下画了两只眼睛，“其实可以推算出来。俯视的时候，视线向下，液面如果在这里，”哈士奇用笔把那个刻度描了一遍，“读数应该是在上方，也就是偏大。”
“那么相应的，仰视就应该是偏小了。”哈士奇说着，她努着嘴点了点头，“对，应该就是这样的。”
厄敏看着哈士奇草稿本上的图，点了点头，对于这种最基础的化学知识张口就来，这个叫哈士奇的家伙要么就是高中的时候学得很好，现在来混学分，要么就是课前预习做得很好，当然还有一个可能就是她根本就是学这个的。
厄敏看了看在摆弄着滴定管的相，她觉得最后那一个的可能性要高很多。“你是什么专业的？”厄敏问道。
哈士奇的脸红了红，女神扒自己的身份扒得也太利索了吧……
“生物化学……”哈士奇小声道。
厄敏挑了挑眉毛，没有说话。
“是，是相。”哈士奇鼓着嘴，小声地看着桌面上的画解释道，“她担心自己会有什么听不懂的。而且我也想看看老师教你们的方式和教我们的方式会不会有什么不一样。我是说，你们不是理科生，所以，也许老师解释的方法可能会有不同。”
“我知道了。”厄敏说道。只要不作弊，谁不想要拿高分呢？更何况有这么一个学生物化学的在这里，自己以后如果遇到问题... -->>
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